En ny skola för barn med autism och autismliknande tillstånd : Förutsättningar att skapa en god skolgång enligt nya skollagen
Syftet med detta examensarbete var att undersöka hur den nya skollagen upplevs kunna fungera i praktiken i grundskolan. Syftet var vidare att belysa förutsättningar som behövs för att grundskolan ska kunna ge barn med autism och autismliknande tillstånd den skolgång och undervisning som de behöver o...
Main Author: | Sandström, Camilla |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI
2011
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-13605 |
Similar Items
-
"Man ska aldrig bort från någonting utan till något" : En studie om tankar och uppfattningar kring inkludering av elever med autism eller autismliknande tillstånd i grundskolan och gymnasiet.
by: Eriksson, Fredrik, et al.
Published: (2012) -
Kommunikationsträning inom LSS-verksamheter för individer med diagnosen autismliknande spektrum : En kvalitativ studie ur verksamhetschefers perspektiv
by: Nilsson, Amanda, et al.
Published: (1992) -
Internetanvändares möjligheter till undanröjande av personuppgifter : En jämförelse mellan rätten till rättelse enligt 28 § PUL och rätten till radering (”rätten att bli bortglömd”) enligt artikel 17 i den allmänna dataskyddsförordningen.
by: Medelius, Hanna, et al.
Published: (2016) -
Konsekvenser av placering i särskolan
by: Kostiainen, Kirstin, et al.
Published: (2008) -
Barn i behov av särskilt stöd : en kvalitativ studie om den ökande andelen elever som skrivs in i särskolan
by: Taher, Ayse
Published: (2012)