Sagosnurran : Ett redskap och en undersökning för att förbättra medicineringen av små barn med astma.

Arbetet handlar om att skapa en bättre stämning kring medicinering av barn mellan 0-3 år med astma.     Produkten fungerar som en distraktion för barnet då barnet ska medicineras, den tar bort barnets fokus på själva medicineringen. Produkten ger barnet möjlighet att vara med och bestämma över situa...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Arosenius, Jessica
Format: Others
Language:Swedish
Published: Linnéuniversitetet, Institutionen för design, DE 2011
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-13426
Description
Summary:Arbetet handlar om att skapa en bättre stämning kring medicinering av barn mellan 0-3 år med astma.     Produkten fungerar som en distraktion för barnet då barnet ska medicineras, den tar bort barnets fokus på själva medicineringen. Produkten ger barnet möjlighet att vara med och bestämma över situationen och tillsammans med sina föräldrar skapa en trevlig rutin.     I mitt arbete har jag även undersökt hur man kan förbättra informationsflödet mellan sjukvården och föräldrarna. Ett effektivt informationsflöde är en grundläggande förutsättning för att medicineringen ska bli så effektiv och trevlig som möjligt, med trygga föräldrar har man ett tryggt barn.   === The project is about creating a better atmosphere surrounding the medication of a child between 0-3 years old.     The product works like a distraction for the child when the child is given the medicine, it helps the child to focus on something else but the medication. The product also gives the child the opportunity to be more involved and be in charge of the situation to create a pleasant routine together with the parents.     In my project I have also researched in how to improve the flow of information between the health care and the parents. An effective flow of information is an elementary condition for the medication to be as effective and pleasant as possible. When the parents feel comfortable with the situation the child feels secure.