Ledaregenskaper hos lärare : med utgångspunkt från elev och lärarperspektiv
Bakgrunden till denna studie, är ett intresse som väcktes vid ett tidigare projektarbete i utbildningen. Där ungdomar intervjuades bland annat om hur en bra lärare bör vara. Studiens syfte var att undersöka några lärares och elevers syn på vilka egenskaper/kvalitéer en lärare bör ha som ledare. De d...
Main Authors: | Skogersson, Erna, Nordenberg, Marie |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI
2009
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-1252 |
Similar Items
-
Pedagogiska ledarstilar i klassrummet
by: Djordjevic, Mimi
Published: (2016) -
Auktoritär, demokratisk eller låt-gå? : - En studie av tre gymnasielärares ledarroller.
by: Göransson, Emelie, et al.
Published: (2012) -
Lärares ledarskap utifrån elevers perspektiv : /
by: AlRefai, Mutasem
Published: (2019) -
Elevers uppfattningar om lärarauktoritet : En studie av gymnasieelever med svensk och arameisk/syriansk bakgrund
by: Yalin, Daniel
Published: (2012) -
Vilken ledarstil är önskvärd ur ett medarbetarperspektiv? : En kvantitativ studie om ledarstilar.
by: Kopparmalms, Frida, et al.
Published: (2015)