id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-12413
|
record_format |
oai_dc
|
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-124132013-01-08T13:30:58ZÄr skolverkets mål implementerade i skolans verksamhet? : Analys av styrsystemet i den svenska skolan med fokus på implementeringsweLöfgren, EmilLinnéuniversitetet, Institutionen för samhällsvetenskaper, SV2011Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12413application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
|
collection |
NDLTD
|
language |
Swedish
|
format |
Others
|
sources |
NDLTD
|
author |
Löfgren, Emil
|
spellingShingle |
Löfgren, Emil
Är skolverkets mål implementerade i skolans verksamhet? : Analys av styrsystemet i den svenska skolan med fokus på implementering
|
author_facet |
Löfgren, Emil
|
author_sort |
Löfgren, Emil
|
title |
Är skolverkets mål implementerade i skolans verksamhet? : Analys av styrsystemet i den svenska skolan med fokus på implementering
|
title_short |
Är skolverkets mål implementerade i skolans verksamhet? : Analys av styrsystemet i den svenska skolan med fokus på implementering
|
title_full |
Är skolverkets mål implementerade i skolans verksamhet? : Analys av styrsystemet i den svenska skolan med fokus på implementering
|
title_fullStr |
Är skolverkets mål implementerade i skolans verksamhet? : Analys av styrsystemet i den svenska skolan med fokus på implementering
|
title_full_unstemmed |
Är skolverkets mål implementerade i skolans verksamhet? : Analys av styrsystemet i den svenska skolan med fokus på implementering
|
title_sort |
är skolverkets mål implementerade i skolans verksamhet? : analys av styrsystemet i den svenska skolan med fokus på implementering
|
publisher |
Linnéuniversitetet, Institutionen för samhällsvetenskaper, SV
|
publishDate |
2011
|
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-12413
|
work_keys_str_mv |
AT lofgrenemil arskolverketsmalimplementeradeiskolansverksamhetanalysavstyrsystemetidensvenskaskolanmedfokuspaimplementering
|
_version_ |
1716522562275508224
|