"- Det är så mycket som ska följas upp" : En studie kring faktorer som påverkar hur lärare arbetar med kartläggning och uppföljning med elevers läs- och skrivutveckling i år 1
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI
2011
|
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-10700 |