Vem får ordet? : En studie av genus och eliter i Debatts webb-program Eftersnack

• Main Authors: Pending, Lina, Östling, Maria
• Format: Others
• Language: Swedish
• Published: Linnéuniversitetet, Institutionen för samhällsvetenskaper, SV 2010
• Subjects: Web TV; gender; elites; SVT; interview; Webb-tv; genus; eliter; intervju
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-10388

Syftet med denna studie var att undersöka vilken grupp människor som till största del fick komma till tals i webb-programmet Eftersnack. Deltagarna i programmet valde vi att dela in i fyra grupper, män, kvinnor, elitpersoner och personer från allmänheten. Vi undersökte också vilka typer av frågor som reportern ställde till respektive grupp. Vi analyserade om det fanns likheter eller olikheter bland frågorna till de olika grupperna. Av de 15 avsnitt som vi tog med i vår analys fick vi ett resultat som visade att männen fick mer utrymme än kvinnorna i webb-programmet. Av statusgrupperna fick elitpersonerna mest plats i programmet jämfört med personer från allmänheten. Sammanfattningsvis fick manliga elitpersoner mest utrymme i programmet. Frågorna som vi analyserade skilde sig mellan könen och statusgrupperna. Männen och elitpersonerna fick korta och mer kritiska frågor medan kvinnorna och personer från allmänheten fick öppnare och mer vaga frågor. === The purpose of this study was to see which type of persons that got to be heard in the web broadcast of the debate show Eftersnack. We divided the participants into four different groups; women, men, elite persons and members of the public. We also wanted to analyse if there were any differences in the questions asked to the different groups. In the 15 episodes we chose to analyse we found that 60 percent of the participants in the show were men. The elite persons were given more space and time than members of the public. Thus, elite men got most time to say what they wanted to say. We also found that the questions differed depending on who was asked. Men and elite persons had to answer shorter and more critical questions while the women and members of the public were given vague and open questions that were easier to answer.