Elevens motivation i skolan : Pedagogers beskrivning hur motivation skapas och upprättshålls.

Elevens motivation i skolan : Pedagogers beskrivning hur motivation skapas och upprättshålls.

Abstract Syftet med denna kvalitativa studie är att undersöka hur pedagoger beskriverarbetet med att utveckla elevers motivation. Studien bygger på tre fokusgruppsintervjuer med pedagoger som arbetar med elever i åldrarna sju till tretton. Fokusgrupperna transkriberades och kategoriserades i koder s...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Bergling, Annika
Format: Others
Language:Swedish
Published: Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik och lärande (PEL) 2021
Subjects:
Pedagogy
Pedagogik
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-102960
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-102960
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-1029602021-05-13T05:24:11ZElevens motivation i skolan : Pedagogers beskrivning hur motivation skapas och upprättshålls.sweBergling, AnnikaLinnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik och lärande (PEL)2021PedagogyPedagogikAbstract Syftet med denna kvalitativa studie är att undersöka hur pedagoger beskriverarbetet med att utveckla elevers motivation. Studien bygger på tre fokusgruppsintervjuer med pedagoger som arbetar med elever i åldrarna sju till tretton. Fokusgrupperna transkriberades och kategoriserades i koder som sedan delades in i övergripande återkommande teman. Analyserna har inspirerats av, bland annat Thomson och Werys (2013) forskning om elevers motivation. Resultatet tyder på att motivation är något som pedagoger arbetar aktivt medi lärandesituationen. Pedagogerna beskriver en rad olika sätt och metoder som de använder sig av, och motivationen beskrivs som en process. Pedagogerna talar om motivation som ett nyckeluppdrag för dem som pedagoger i skolan.  Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-102960application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic Pedagogy
Pedagogik
spellingShingle Pedagogy
Pedagogik
Bergling, Annika
Elevens motivation i skolan : Pedagogers beskrivning hur motivation skapas och upprättshålls.
description Abstract Syftet med denna kvalitativa studie är att undersöka hur pedagoger beskriverarbetet med att utveckla elevers motivation. Studien bygger på tre fokusgruppsintervjuer med pedagoger som arbetar med elever i åldrarna sju till tretton. Fokusgrupperna transkriberades och kategoriserades i koder som sedan delades in i övergripande återkommande teman. Analyserna har inspirerats av, bland annat Thomson och Werys (2013) forskning om elevers motivation. Resultatet tyder på att motivation är något som pedagoger arbetar aktivt medi lärandesituationen. Pedagogerna beskriver en rad olika sätt och metoder som de använder sig av, och motivationen beskrivs som en process. Pedagogerna talar om motivation som ett nyckeluppdrag för dem som pedagoger i skolan. 
author Bergling, Annika
author_facet Bergling, Annika
author_sort Bergling, Annika
title Elevens motivation i skolan : Pedagogers beskrivning hur motivation skapas och upprättshålls.
title_short Elevens motivation i skolan : Pedagogers beskrivning hur motivation skapas och upprättshålls.
title_full Elevens motivation i skolan : Pedagogers beskrivning hur motivation skapas och upprättshålls.
title_fullStr Elevens motivation i skolan : Pedagogers beskrivning hur motivation skapas och upprättshålls.
title_full_unstemmed Elevens motivation i skolan : Pedagogers beskrivning hur motivation skapas och upprättshålls.
title_sort elevens motivation i skolan : pedagogers beskrivning hur motivation skapas och upprättshålls.
publisher Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik och lärande (PEL)
publishDate 2021
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-102960
work_keys_str_mv AT berglingannika elevensmotivationiskolanpedagogersbeskrivninghurmotivationskapasochupprattshalls
_version_ 1719403948270419968

Similar Items