Betydelsen av simuleringsövning för att bemästra kritiska situationer inom akutsjukvård - en kvalitativ studie
Bakgrund: Inom intensivvård transporteras patienter till och från avdeningen för att genomgå olika undersökningar. Det är väl känt att transporter är förenade med risker och kritiska situationer uppstår ofta på grund av den mänskliga faktorn. Genom upprepad utbildning av personal, tillexempel genom...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linköpings universitet, Avdelningen för omvårdnad
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-98059 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-liu-98059 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-liu-980592013-10-04T05:41:03ZBetydelsen av simuleringsövning för att bemästra kritiska situationer inom akutsjukvård - en kvalitativ studiesweThe significance of simulation exercise to master critical situations in emergency care - a qualitative studyPalm, ClaesCan, ZerifLinköpings universitet, Avdelningen för omvårdnadLinköpings universitet, HälsouniversitetetLinköpings universitet, Avdelningen för omvårdnadLinköpings universitet, Hälsouniversitetet2013simuleringsövningkritisk situationsjukvårdspersonaltransportinnehållsanalysBakgrund: Inom intensivvård transporteras patienter till och från avdeningen för att genomgå olika undersökningar. Det är väl känt att transporter är förenade med risker och kritiska situationer uppstår ofta på grund av den mänskliga faktorn. Genom upprepad utbildning av personal, tillexempel genom simuleringsövningar med informanter ur olika yrkeskategorier kan det vara ett användbart verktyg för att uppnå ökad vårdkvalitet och patientsäkerhet. Syfte: Studiens syfte var att beskriva vad en simuleringsövning innebär för intensivvårdspersonal för att bemästra en kritisk situation. Metod: En kvalitativ studie med induktiv ansats har genomförts. Femton personer, varav sex ST-läkare, sex sjuksköterskor och tre undersköterskor inom intensivvård har intervjuats. Konventionell kvalitativ innehållsanalys enligt Hsieh och Shannon har använts för analys av materialet. Resultat: Analysen av materialet ledde till att nio stycken subkategorier utvecklades och som delades in i två kategorier, vilka beskriver informanternas upplevelser i situationen och betydelsen av lärandet. Resultatet visar på vikten av en väl organiserad och genomförd simuleringsövning, vilken skapar en ökad förberedelse hos individen men ävenförståelse för vikten av ett fungerande team. Det mynnade även ut i förändringar på avelningen och har kunnat påvisas att informanter haft nytta av utbildningen i verkliga händelser. Konklusion: Studien visar att simuleringsövningar är lämpliga för att synliggöra brister på olika nivåer, tillexempel materiella, individuella eller organisatoriska. Genom övning kan både individen och även organisationen utarbeta olika strategier för att hantera samt åtgärda brister. Simuleringsövning är ett användbart verktyg för att öka patientsäkerheten och därmed en ökad vårdkvalitet. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-98059application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
simuleringsövning kritisk situation sjukvårdspersonal transport innehållsanalys |
spellingShingle |
simuleringsövning kritisk situation sjukvårdspersonal transport innehållsanalys Palm, Claes Can, Zerif Betydelsen av simuleringsövning för att bemästra kritiska situationer inom akutsjukvård - en kvalitativ studie |
description |
Bakgrund: Inom intensivvård transporteras patienter till och från avdeningen för att genomgå olika undersökningar. Det är väl känt att transporter är förenade med risker och kritiska situationer uppstår ofta på grund av den mänskliga faktorn. Genom upprepad utbildning av personal, tillexempel genom simuleringsövningar med informanter ur olika yrkeskategorier kan det vara ett användbart verktyg för att uppnå ökad vårdkvalitet och patientsäkerhet. Syfte: Studiens syfte var att beskriva vad en simuleringsövning innebär för intensivvårdspersonal för att bemästra en kritisk situation. Metod: En kvalitativ studie med induktiv ansats har genomförts. Femton personer, varav sex ST-läkare, sex sjuksköterskor och tre undersköterskor inom intensivvård har intervjuats. Konventionell kvalitativ innehållsanalys enligt Hsieh och Shannon har använts för analys av materialet. Resultat: Analysen av materialet ledde till att nio stycken subkategorier utvecklades och som delades in i två kategorier, vilka beskriver informanternas upplevelser i situationen och betydelsen av lärandet. Resultatet visar på vikten av en väl organiserad och genomförd simuleringsövning, vilken skapar en ökad förberedelse hos individen men ävenförståelse för vikten av ett fungerande team. Det mynnade även ut i förändringar på avelningen och har kunnat påvisas att informanter haft nytta av utbildningen i verkliga händelser. Konklusion: Studien visar att simuleringsövningar är lämpliga för att synliggöra brister på olika nivåer, tillexempel materiella, individuella eller organisatoriska. Genom övning kan både individen och även organisationen utarbeta olika strategier för att hantera samt åtgärda brister. Simuleringsövning är ett användbart verktyg för att öka patientsäkerheten och därmed en ökad vårdkvalitet. |
author |
Palm, Claes Can, Zerif |
author_facet |
Palm, Claes Can, Zerif |
author_sort |
Palm, Claes |
title |
Betydelsen av simuleringsövning för att bemästra kritiska situationer inom akutsjukvård - en kvalitativ studie |
title_short |
Betydelsen av simuleringsövning för att bemästra kritiska situationer inom akutsjukvård - en kvalitativ studie |
title_full |
Betydelsen av simuleringsövning för att bemästra kritiska situationer inom akutsjukvård - en kvalitativ studie |
title_fullStr |
Betydelsen av simuleringsövning för att bemästra kritiska situationer inom akutsjukvård - en kvalitativ studie |
title_full_unstemmed |
Betydelsen av simuleringsövning för att bemästra kritiska situationer inom akutsjukvård - en kvalitativ studie |
title_sort |
betydelsen av simuleringsövning för att bemästra kritiska situationer inom akutsjukvård - en kvalitativ studie |
publisher |
Linköpings universitet, Avdelningen för omvårdnad |
publishDate |
2013 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-98059 |
work_keys_str_mv |
AT palmclaes betydelsenavsimuleringsovningforattbemastrakritiskasituationerinomakutsjukvardenkvalitativstudie AT canzerif betydelsenavsimuleringsovningforattbemastrakritiskasituationerinomakutsjukvardenkvalitativstudie AT palmclaes thesignificanceofsimulationexercisetomastercriticalsituationsinemergencycareaqualitativestudy AT canzerif thesignificanceofsimulationexercisetomastercriticalsituationsinemergencycareaqualitativestudy |
_version_ |
1716603895987306496 |