Vi får hoppas på det bästa : En studie om integration i skolan
The essay is about how immigrant pupils are integrated into the Swedish school and society. I have studied how teachers work with integrating these pupils and if there is a plan of act used in their work. The essay is also about how social relations can be used as a pedagogical resource by the teach...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-88477 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-liu-88477 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-liu-884772013-02-12T16:05:29ZVi får hoppas på det bästa : En studie om integration i skolansweLet´s hope for the best : A study about integration in schoolHilda, JohnssonLinköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikationLinköpings universitet, Filosofiska fakulteten2013IntegrationpedagogicsSwedish as a second languageelementary schoolIntegrationpedagogikSvenska som andra språkgrundskolanThe essay is about how immigrant pupils are integrated into the Swedish school and society. I have studied how teachers work with integrating these pupils and if there is a plan of act used in their work. The essay is also about how social relations can be used as a pedagogical resource by the teachers when the institutional framework and support is failing. Min uppsats handlar om hur nyanlända elever integreras i den svenska skolan och samhället. Jag har studerat hur pedagoger arbetar med att integrera dessa elever och om det finns en handlingsplan för integrationsarbetet. Uppsatsen handlar också om hur sociala relationer kan användas som pedagogiska resurser av lärarna när det institutionella ramverket och stöttningen brister. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-88477application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
Integration pedagogics Swedish as a second language elementary school Integration pedagogik Svenska som andra språk grundskolan |
spellingShingle |
Integration pedagogics Swedish as a second language elementary school Integration pedagogik Svenska som andra språk grundskolan Hilda, Johnsson Vi får hoppas på det bästa : En studie om integration i skolan |
description |
The essay is about how immigrant pupils are integrated into the Swedish school and society. I have studied how teachers work with integrating these pupils and if there is a plan of act used in their work. The essay is also about how social relations can be used as a pedagogical resource by the teachers when the institutional framework and support is failing. === Min uppsats handlar om hur nyanlända elever integreras i den svenska skolan och samhället. Jag har studerat hur pedagoger arbetar med att integrera dessa elever och om det finns en handlingsplan för integrationsarbetet. Uppsatsen handlar också om hur sociala relationer kan användas som pedagogiska resurser av lärarna när det institutionella ramverket och stöttningen brister. |
author |
Hilda, Johnsson |
author_facet |
Hilda, Johnsson |
author_sort |
Hilda, Johnsson |
title |
Vi får hoppas på det bästa : En studie om integration i skolan |
title_short |
Vi får hoppas på det bästa : En studie om integration i skolan |
title_full |
Vi får hoppas på det bästa : En studie om integration i skolan |
title_fullStr |
Vi får hoppas på det bästa : En studie om integration i skolan |
title_full_unstemmed |
Vi får hoppas på det bästa : En studie om integration i skolan |
title_sort |
vi får hoppas på det bästa : en studie om integration i skolan |
publisher |
Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation |
publishDate |
2013 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-88477 |
work_keys_str_mv |
AT hildajohnsson vifarhoppaspadetbastaenstudieomintegrationiskolan AT hildajohnsson letshopeforthebestastudyaboutintegrationinschool |
_version_ |
1716576729093373952 |