Daniel- en pojke med DAMP

Syftet med detta arbete är att skapa förståelse för barn med DAMP/ADHD och allmänt belysa deras problematik. Idag räknar man med att det finns minst ett barn i varje klass som har DAMP/ADHD i våra skolor. För att hjälpa barnen krävs det kunskap om deras handikapp. I mitt arbete har jag kommit fram t...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Aröd, Helene
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Linköpings universitet, Institutionen för utbildningsvetenskap 2000
Subjects:	Education DAMP ADHD läkepedagogik Pedagogik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-797

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-liu-797
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-liu-7972013-01-08T13:11:17ZDaniel- en pojke med DAMPsweDaniel- a boy with DAMPAröd, HeleneLinköpings universitet, Institutionen för utbildningsvetenskapInstitutionen för utbildningsvetenskap2000EducationDAMPADHDläkepedagogikPedagogikEducationPedagogikSyftet med detta arbete är att skapa förståelse för barn med DAMP/ADHD och allmänt belysa deras problematik. Idag räknar man med att det finns minst ett barn i varje klass som har DAMP/ADHD i våra skolor. För att hjälpa barnen krävs det kunskap om deras handikapp. I mitt arbete har jag kommit fram till att barn med DAMP/ADHD uppvisar olika svårigheter vilka varierar hos de olika barnen. Därför måste skolgången anpassas till just den individen. Arbetet belyser även familjens situation. Min empiriska del utgår från en fallstudie där jag följer en pojke som har fått hjälp genom alternativ behandling i form av läkepedagogik. Inom läkepedagogiken tar man fasta på att barnet är en individ som har ett friskt jag och arbetar utifrån det. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-797application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Education DAMP ADHD läkepedagogik Pedagogik Education Pedagogik
spellingShingle	Education DAMP ADHD läkepedagogik Pedagogik Education Pedagogik Aröd, Helene Daniel- en pojke med DAMP
description	Syftet med detta arbete är att skapa förståelse för barn med DAMP/ADHD och allmänt belysa deras problematik. Idag räknar man med att det finns minst ett barn i varje klass som har DAMP/ADHD i våra skolor. För att hjälpa barnen krävs det kunskap om deras handikapp. I mitt arbete har jag kommit fram till att barn med DAMP/ADHD uppvisar olika svårigheter vilka varierar hos de olika barnen. Därför måste skolgången anpassas till just den individen. Arbetet belyser även familjens situation. Min empiriska del utgår från en fallstudie där jag följer en pojke som har fått hjälp genom alternativ behandling i form av läkepedagogik. Inom läkepedagogiken tar man fasta på att barnet är en individ som har ett friskt jag och arbetar utifrån det.
author	Aröd, Helene
author_facet	Aröd, Helene
author_sort	Aröd, Helene
title	Daniel- en pojke med DAMP
title_short	Daniel- en pojke med DAMP
title_full	Daniel- en pojke med DAMP
title_fullStr	Daniel- en pojke med DAMP
title_full_unstemmed	Daniel- en pojke med DAMP
title_sort	daniel- en pojke med damp
publisher	Linköpings universitet, Institutionen för utbildningsvetenskap
publishDate	2000
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-797
work_keys_str_mv	AT arodhelene danielenpojkemeddamp AT arodhelene danielaboywithdamp
_version_	1716511269941411840

Daniel- en pojke med DAMP

Similar Items