"Och du, Birgit, kan du inte virka eller läsa en bok?" : - En studie av genusnormer i samhällskunskapsböcker för grundskolans mellanstadium 1962-1977

Under 1960- och 1970-talen utvecklas svensk socialpolitik starkt och sysselsättningsgraden stiger markant. Allt fler kvinnor börjar lönearbeta och hemmafrubegreppet luckras upp och försvinner mer eller mindre på ett decennium. Begreppet jämställdhet etableras i den politiska debatten och introducera...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Johansson, Monica
Format: Others
Language:Swedish
Published: Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur 2009
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-56838
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-liu-56838
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-liu-568382013-01-08T13:25:19Z"Och du, Birgit, kan du inte virka eller läsa en bok?" : - En studie av genusnormer i samhällskunskapsböcker för grundskolans mellanstadium 1962-1977sweJohansson, MonicaLinköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur2009GenusnormergenuskontraktläromedelgrundskolansocialpolitikhemmafrusamhällsutvecklingjämställdhetfamiljenormerHistory and philosophy subjectsHistorisk-filosofiska ämnenUnder 1960- och 1970-talen utvecklas svensk socialpolitik starkt och sysselsättningsgraden stiger markant. Allt fler kvinnor börjar lönearbeta och hemmafrubegreppet luckras upp och försvinner mer eller mindre på ett decennium. Begreppet jämställdhet etableras i den politiska debatten och introduceras även för första gången i läroplan för grundskolan 1969. Den här samhällsutvecklingen märks mycket tydligt i läromedlen för mellanstadiet och på bara drygt tio år sker en enorm förändring. Från att vara starkt präglade av hemmafruidealet samt tydligt normativa vad gäller särskiljandet på pojkars och flickors egenskaper och intressen, till att mer eller mindre vara helt könsneutrala vad gäller de arbeten, utbildningar och fritidsintressen som illustreras och beskrivs i läroböckerna. Ändå visar det sig att utvecklingen i läroböckerna är något släpande i förhållande till den samhällspolitiska utvecklingen i stort. Detta kan bero på att läromedel ofta har en lång produktionstid och således tenderar att hålla fast vid gamla normer och fördomar längre än vad den samtida samhällsdebatten anger. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-56838application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic Genusnormer
genuskontrakt
läromedel
grundskolan
socialpolitik
hemmafru
samhällsutveckling
jämställdhet
familjenormer
History and philosophy subjects
Historisk-filosofiska ämnen
spellingShingle Genusnormer
genuskontrakt
läromedel
grundskolan
socialpolitik
hemmafru
samhällsutveckling
jämställdhet
familjenormer
History and philosophy subjects
Historisk-filosofiska ämnen
Johansson, Monica
"Och du, Birgit, kan du inte virka eller läsa en bok?" : - En studie av genusnormer i samhällskunskapsböcker för grundskolans mellanstadium 1962-1977
description Under 1960- och 1970-talen utvecklas svensk socialpolitik starkt och sysselsättningsgraden stiger markant. Allt fler kvinnor börjar lönearbeta och hemmafrubegreppet luckras upp och försvinner mer eller mindre på ett decennium. Begreppet jämställdhet etableras i den politiska debatten och introduceras även för första gången i läroplan för grundskolan 1969. Den här samhällsutvecklingen märks mycket tydligt i läromedlen för mellanstadiet och på bara drygt tio år sker en enorm förändring. Från att vara starkt präglade av hemmafruidealet samt tydligt normativa vad gäller särskiljandet på pojkars och flickors egenskaper och intressen, till att mer eller mindre vara helt könsneutrala vad gäller de arbeten, utbildningar och fritidsintressen som illustreras och beskrivs i läroböckerna. Ändå visar det sig att utvecklingen i läroböckerna är något släpande i förhållande till den samhällspolitiska utvecklingen i stort. Detta kan bero på att läromedel ofta har en lång produktionstid och således tenderar att hålla fast vid gamla normer och fördomar längre än vad den samtida samhällsdebatten anger.
author Johansson, Monica
author_facet Johansson, Monica
author_sort Johansson, Monica
title "Och du, Birgit, kan du inte virka eller läsa en bok?" : - En studie av genusnormer i samhällskunskapsböcker för grundskolans mellanstadium 1962-1977
title_short "Och du, Birgit, kan du inte virka eller läsa en bok?" : - En studie av genusnormer i samhällskunskapsböcker för grundskolans mellanstadium 1962-1977
title_full "Och du, Birgit, kan du inte virka eller läsa en bok?" : - En studie av genusnormer i samhällskunskapsböcker för grundskolans mellanstadium 1962-1977
title_fullStr "Och du, Birgit, kan du inte virka eller läsa en bok?" : - En studie av genusnormer i samhällskunskapsböcker för grundskolans mellanstadium 1962-1977
title_full_unstemmed "Och du, Birgit, kan du inte virka eller läsa en bok?" : - En studie av genusnormer i samhällskunskapsböcker för grundskolans mellanstadium 1962-1977
title_sort "och du, birgit, kan du inte virka eller läsa en bok?" : - en studie av genusnormer i samhällskunskapsböcker för grundskolans mellanstadium 1962-1977
publisher Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur
publishDate 2009
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-56838
work_keys_str_mv AT johanssonmonica ochdubirgitkanduintevirkaellerlasaenbokenstudieavgenusnormerisamhallskunskapsbockerforgrundskolansmellanstadium19621977
_version_ 1716519504950853632