Den fysiska miljöns betydelse vid inlärning : en beskrivning av Dunn&Prashnigs inlärningsstilar
Detta arbete har för avsikt att beskriva vad en inlärningsstil är utifrån Dunn och Prashnigs modell.Lärandet delas upp i olika områden där detta arbete lagt särskild vikt vid den fysiska miljöns betydelse. Jag har tagit upp tre etablerade pedagoger Dewey, Bruner och Skinner och deras syn på inlärnin...
Main Author: | Gustafsson, Susanne |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linköpings universitet, Institutionen för utbildningsvetenskap
1999
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-528 |
Similar Items
-
Är teknikämnet till för både flickor och pojkar? : inlärningsstilar ur genusperspektiv
by: Svedin Loch, Christina
Published: (2002) -
Inlärningsstilar : ”Hur kan man som pedagog planera och arbeta för barns olika inlärningsstilar”?
by: Andersson, Anne-Charlotte
Published: (2008) -
Hjärnans utveckling : Inlärning - Inlärningsstilar
by: Forsberg, Thomas
Published: (2001) -
Faktorer som påverkar barns läsutveckling
by: Örhall, Inger
Published: (2006) -
Den fysiska rörelsens betydelse för barns motoriska utveckling och inlärning
by: Johansson, Carina, et al.
Published: (2007)