Villkor för lärande av postsortering : Brevbärares upplevelser av att lära sig sorteringsarbetet
När Posten införde en ny arbetsmetod för finsortering av post (kamning) visade det sig att på vissa kontor uppstod svårigheter för brevbärarna att hinna med arbetet och då främst sorteringsarbetet, hädanefter kallat kamningsarbetet. Detta innebar inte bara svårigheter för brevbärarna utan också för...
Main Author: | Roos, Anna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap
2005
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-4260 |
Similar Items
-
Augmented reality i förskolan : Lärandeeffekter och emotioner vid användandet av applikationen Minnesmark
by: Olsson, Josefin
Published: (2017) -
En förstaårsklass perspektiv på mobilt lärande i matematikundervisning
by: Eriksson, Hjalmar
Published: (2013) -
The Treasure Hunters
by: Pettersson, Fredrik, et al.
Published: (2011) -
Utvecklar problembaserat lärande : PBL i större omfattning de metakognitiva förmågorna för ett livslångt lärande?
by: Lindblom, Jessica
Published: (2000) -
Engagemang, prestation och kön i lärospel : Påverkar de varandra?
by: Lundström, Malin
Published: (2012)