Vad elever kan lära sig om sig själva. En studie av hur flickors interaktion påverkar deras självkänsla.
Enligt Lpo 94 har skolan uppdraget att sträva efter att skapa en levande social gemenskap för eleverna. Den har också, tillsammans med föräldrar, ett ansvar för elevernas självkänsla. En utgångspunkt för denna studie var att en levande social gemenskap är en förutsättning för att elevers självkänsla...
Main Author: | Norberg, Lena |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linköpings universitet, Institutionen för tematisk utbildning och forskning
2004
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-2907 |
Similar Items
-
Flickor på gymmnasiets byggprogram : en studie om flickors könsbrytande gymnasieval och deras självkänsla
by: Engberg, Pia, et al.
Published: (2007) -
Elevers självbild i skolan : Tjejers och killars beskrivningar av sig själva i skola och skolarbete
by: Gustafsson, Elisabeth, et al.
Published: (2008) -
Flickors mobbning. Ett sökande efter flickors mobbning som inte syns men ändå finns.
by: Lundström, Jonna, et al.
Published: (1999) -
Vilket innehåll prioriteras i skolår 1? : en studie av vad lärare prioriterar i grundskolans tidigare år och varför
by: Knutsson, Annika, et al.
Published: (2008) -
Reformen av det pedagogiska stödet : En analys av rektorers berättelser
by: Markenwald, Johan
Published: (2017)