Förslag till svårighetsnivåer i ett digitalt lärspel om data literacy för mellanstadieelever – med sikte på adaptivitet
Idag blir barn exponerade för mer information än någonsin tidigare och för att de ska lära sig att bedöma informationens trovärdighet är det viktigt att de lär sig data literacy från tidig ålder, vilket innebär grundläggande kunskaper om data och hur data kan tolkas. Studien har utgått...
Main Author: | Follin, Anna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-177769 |
Similar Items
-
Organisationsintern information : Förslag till ett digitalt stöd för kommunikation och informationsutbyte inom företag och organisationer
by: Frisk, Oskar
Published: (2015) -
Digitalt stöd för koordinering av vårdplatser
by: Silfver, Gabrielle
Published: (2015) -
Mellanstadieelevers beräkningsstrategier vid addition och subtraktion
by: Jans, Ia, et al.
Published: (2014) -
Data Literacy and young children : Design suggestions for a game intended to teach data literacy to children 8-10 years of age
by: Olson, Ella
Published: (2021) -
Programmering i skolmiljö : En studie i mellanstadieelevers uppfattade egenförmåga i och attityd till att lära sig programmera
by: von Tell, Christina
Published: (2015)