En emotionell intervention och ett relationellt förhållningssätts inverkan på intervjupersoners berättelser
Syftet med denna studie var att undersöka om man med en emotionell intervention jämfört med en kognitiv intervention vid intervju når mer personliga och privata skikt hos personen och får fler konkreta berättelser om självupplevda episoder. En annan fråga som undersöktes var om ett relationellt förh...
Main Author: | Petersson, Britta |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande
2009
|
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-17551 |
Similar Items
-
Emotionell kompetens - uppfattningar bland några gymnasiepedagoger ur ett relationellt perspektiv
by: Mathisen, Elin
Published: (2012) -
Socialt entreprenörskap och entreprenöriellt lärande : Hållbara förhållningssätt för skolan; och för framtiden - Elevers erfarenheter utifrån ett relationellt specialpedagogiskt perspektiv
by: Onn, Anette
Published: (2017) -
Ett flexibelt och relationellt ledarskap – om att leda på olika sätt mot ett gemensamt mål
by: Brundin, Linda
Published: (2015) -
Relationellt resonerande på ett L2 : Visuella representationers roll i en andraspråkseffekt
by: Isaksson, Petrus
Published: (2019) -
Emotionell Intelligens : En studie baserad på sambandet mellan fastighetsmäklarens arbetsprestation och emotionell intelligens
by: Nicklas, Kling, et al.
Published: (2021)