Bäst i test eller undervisningens dödsattest? : OECD och den globala utbildningsvisionen: en litteraturstudie
Syftet med studien var att utforska genom vilka handlingar OECD sprider New Public Management och vilket inflytande det får på den nationella politiken. Dessutom har studien undersökt varifrån OECD får sin legitimitet och hur det tar sig uttryck. Till sist granskades även PISA-testet och huruvida de...
Main Authors: | Engqvist, Jonathan, Vernersson, Linn |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-173547 |
Similar Items
-
Facing “a tipping point”? The role of the OECD as a boundary organisation in governing education in Sweden
by: Sotiria Grek
Published: (2020-07-01) -
Patterns of Parental Involvement in Selected OECD Countries: Cross-National Analyses of PISA
by: Dimitra Hartas*
Published: (2015-10-01) -
Kan man lita på PISA? : En litteraturöversikt av kritik mot PISA-undersökningarna med fokus på matematik
by: Susic, Anisa
Published: (2017) -
The OECD as a Booster of National School Governance. The case of New Math in Sweden, 1950-1975
by: Johan Prytz
Published: (2020-07-01) -
Uppförandekoder i globala svenska företag : - För syns skull?
by: Conner, Niclas, et al.
Published: (2013)