Hur gymnasieelevers förståelse av statistik påverkas av uppgifter i läroböcker

Statistik används alltmer i både vardagen och inom olika vetenskapsområden. Detta gör det viktigt att skolans matematik ge eleverna möjlighet till att utveckla sin kunskap om statistik. Men det finns undersökningar som visar svårigheter hos elever och studenter i att förstå olika statistikområden, b...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Mohammadi, Mohamad Hadi
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Linköpings universitet, Analys och didaktik 2021
Subjects:	Statistik matematik standardavvikelse Lärobok övningsuppgifter Other Mathematics Annan matematik Didactics Didaktik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-173313

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-liu-173313
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-liu-1733132021-02-16T05:30:26ZHur gymnasieelevers förståelse av statistik påverkas av uppgifter i läroböckersweHow Upper Secondary School Students´ Understanding of Statistics is Affected by Problems in TextbooksMohammadi, Mohamad HadiLinköpings universitet, Analys och didaktikLinköpings universitet, Tekniska fakulteten2021StatistikmatematikstandardavvikelseLärobokövningsuppgifterOther MathematicsAnnan matematikDidacticsDidaktikStatistik används alltmer i både vardagen och inom olika vetenskapsområden. Detta gör det viktigt att skolans matematik ge eleverna möjlighet till att utveckla sin kunskap om statistik. Men det finns undersökningar som visar svårigheter hos elever och studenter i att förstå olika statistikområden, bland annat standardavvikelse samt studier att problemlösning spelar en stor roll i elevernas matematikförståelse speciellt i svenska skolor där läroböcker har blivit någon form av styrinstrument. Därför studeras i denna studie hur gymnasieelevers förståelse av olika statistikområde påverkas av uppgifter i läroböcker. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-173313application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Statistik matematik standardavvikelse Lärobok övningsuppgifter Other Mathematics Annan matematik Didactics Didaktik
spellingShingle	Statistik matematik standardavvikelse Lärobok övningsuppgifter Other Mathematics Annan matematik Didactics Didaktik Mohammadi, Mohamad Hadi Hur gymnasieelevers förståelse av statistik påverkas av uppgifter i läroböcker
description	Statistik används alltmer i både vardagen och inom olika vetenskapsområden. Detta gör det viktigt att skolans matematik ge eleverna möjlighet till att utveckla sin kunskap om statistik. Men det finns undersökningar som visar svårigheter hos elever och studenter i att förstå olika statistikområden, bland annat standardavvikelse samt studier att problemlösning spelar en stor roll i elevernas matematikförståelse speciellt i svenska skolor där läroböcker har blivit någon form av styrinstrument. Därför studeras i denna studie hur gymnasieelevers förståelse av olika statistikområde påverkas av uppgifter i läroböcker.
author	Mohammadi, Mohamad Hadi
author_facet	Mohammadi, Mohamad Hadi
author_sort	Mohammadi, Mohamad Hadi
title	Hur gymnasieelevers förståelse av statistik påverkas av uppgifter i läroböcker
title_short	Hur gymnasieelevers förståelse av statistik påverkas av uppgifter i läroböcker
title_full	Hur gymnasieelevers förståelse av statistik påverkas av uppgifter i läroböcker
title_fullStr	Hur gymnasieelevers förståelse av statistik påverkas av uppgifter i läroböcker
title_full_unstemmed	Hur gymnasieelevers förståelse av statistik påverkas av uppgifter i läroböcker
title_sort	hur gymnasieelevers förståelse av statistik påverkas av uppgifter i läroböcker
publisher	Linköpings universitet, Analys och didaktik
publishDate	2021
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-173313
work_keys_str_mv	AT mohammadimohamadhadi hurgymnasieeleversforstaelseavstatistikpaverkasavuppgifterilarobocker AT mohammadimohamadhadi howuppersecondaryschoolstudentsunderstandingofstatisticsisaffectedbyproblemsintextbooks
_version_	1719377316921999360

Hur gymnasieelevers förståelse av statistik påverkas av uppgifter i läroböcker

Similar Items