Lära nya ord genom att lyssna. : En litteraturstudie kring hur högläsning kan användas som redskap för att bygga upp ordförrådet hos elever i tidig skolålder.
Syftet med litteraturstudien är att belysa hur högläsning kan användas som redskap för att bygga upp ordförrådet hos elever i tidig skolålder. Resultatet av litteraturstudien bygger på tolv vetenskapliga artiklar som vi funnit genom databassökningar. Bland artiklarna finns en litteraturstudie och re...
Main Authors: | Linder, Sara, Latvasalo, Chasmine |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linköpings universitet, Pedagogik och didaktik
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-165389 |
Similar Items
-
Att arbeta med matematiksvårigheter i tidiga skolår : Lärares undervisningsmetoder i klassrummet
by: Hansson, Karin
Published: (2016) -
Att främja ett ökat ordförråd : En kvalitativ studie kring speciallärares undervisning i årskurs 1 och 2
by: Persson, Maria
Published: (2014) -
Hur stimuleras tidiga läsare och skrivare i skolan under de första åren?
by: Leifsdotter Möller, Annika
Published: (2010) -
Att växa med ord : en studie om ordförrådets betydelse för läsutvecklingen
by: Vistby Peterson, Sofi, et al.
Published: (2021) -
Högläsning som verktyg för ordförrådsutveckling hos flerspråkiga barn : En studie om hur förskollärare använder högläsning för att utveckla det svenska ordförrådet hos flerspråkiga barn
by: Ottosson, Julia
Published: (2021)