Digitala hjälpmedel i läsundervisning : vad digitaliseringen innebär för lärares läsundervisning i svenskämnet

Under de senaste årtiondena har digitaliseringen utvecklats kontinuerligt i den svenska skolan. Men hur har den utvecklingen påverkat undervisning i svenskämnet? Denna text ämnar utreda hur digitala hjälpmedel kan användas av lärare i läsundervisning och vilka faktorer som påverkar ̶ positivt elle...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Toro, Roberto, Rossow, Per
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation 2019
Subjects:	Digitala hjälpmedel digitalisering läsundervisning appar dator iPad fragmenterad läsning skolhuvudmän. Specific Literatures Litteraturstudier
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-157589

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-liu-157589
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-liu-1575892019-06-18T05:28:07ZDigitala hjälpmedel i läsundervisning : vad digitaliseringen innebär för lärares läsundervisning i svenskämnetsweDigital facilitating tools in reading education : what digitalization means for teachers who teach reading within the Swedish subjectToro, RobertoRossow, PerLinköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikationLinköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation2019Digitala hjälpmedeldigitaliseringläsundervisningappardatoriPadfragmenterad läsningskolhuvudmän.Specific LiteraturesLitteraturstudierUnder de senaste årtiondena har digitaliseringen utvecklats kontinuerligt i den svenska skolan. Men hur har den utvecklingen påverkat undervisning i svenskämnet? Denna text ämnar utreda hur digitala hjälpmedel kan användas av lärare i läsundervisning och vilka faktorer som påverkar ̶ positivt eller negativt ̶ den användningen. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-157589application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Digitala hjälpmedel digitalisering läsundervisning appar dator iPad fragmenterad läsning skolhuvudmän. Specific Literatures Litteraturstudier
spellingShingle	Digitala hjälpmedel digitalisering läsundervisning appar dator iPad fragmenterad läsning skolhuvudmän. Specific Literatures Litteraturstudier Toro, Roberto Rossow, Per Digitala hjälpmedel i läsundervisning : vad digitaliseringen innebär för lärares läsundervisning i svenskämnet
description	Under de senaste årtiondena har digitaliseringen utvecklats kontinuerligt i den svenska skolan. Men hur har den utvecklingen påverkat undervisning i svenskämnet? Denna text ämnar utreda hur digitala hjälpmedel kan användas av lärare i läsundervisning och vilka faktorer som påverkar ̶ positivt eller negativt ̶ den användningen.
author	Toro, Roberto Rossow, Per
author_facet	Toro, Roberto Rossow, Per
author_sort	Toro, Roberto
title	Digitala hjälpmedel i läsundervisning : vad digitaliseringen innebär för lärares läsundervisning i svenskämnet
title_short	Digitala hjälpmedel i läsundervisning : vad digitaliseringen innebär för lärares läsundervisning i svenskämnet
title_full	Digitala hjälpmedel i läsundervisning : vad digitaliseringen innebär för lärares läsundervisning i svenskämnet
title_fullStr	Digitala hjälpmedel i läsundervisning : vad digitaliseringen innebär för lärares läsundervisning i svenskämnet
title_full_unstemmed	Digitala hjälpmedel i läsundervisning : vad digitaliseringen innebär för lärares läsundervisning i svenskämnet
title_sort	digitala hjälpmedel i läsundervisning : vad digitaliseringen innebär för lärares läsundervisning i svenskämnet
publisher	Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation
publishDate	2019
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-157589
work_keys_str_mv	AT tororoberto digitalahjalpmedelilasundervisningvaddigitaliseringeninnebarforlarareslasundervisningisvenskamnet AT rossowper digitalahjalpmedelilasundervisningvaddigitaliseringeninnebarforlarareslasundervisningisvenskamnet AT tororoberto digitalfacilitatingtoolsinreadingeducationwhatdigitalizationmeansforteacherswhoteachreadingwithintheswedishsubject AT rossowper digitalfacilitatingtoolsinreadingeducationwhatdigitalizationmeansforteacherswhoteachreadingwithintheswedishsubject
_version_	1719206642556338176

Digitala hjälpmedel i läsundervisning : vad digitaliseringen innebär för lärares läsundervisning i svenskämnet

Similar Items