Programmering som en problemlösningsmetod i ämnet matematik inom gymnasieskolan
Skolverket införde år 2017 ett nytt kursmoment inom ämnet matematik, som var att programmering ska användas som metod för problemlösning. Lärarkåren har delade meningar om implementeringen av programmering, eftersom en del lärare anser att det redan har varit svårt att hinna med det centrala innehål...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Linköpings universitet, Matematiska institutionen
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-148444 |