Barn i behov av särskilt stöd : begåvade barn i skolan

När man talar om barn i behov av särskilt stöd menar man ofta de elever som inte klarar godkänd gränsen i skolan eller har andra problem. Sällan eller aldrig nämns elever som är begåvade. Arbetet består av en litteraturgenomgång samt en kvalitativ intervjustudie med fem lärare på en och samma skola....

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Tuomi, Jaana
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Linköpings universitet, Institutionen för utbildningsvetenskap 2002
Subjects:	Education Begåvade barn IQ underpresterande begåvade elever. Pedagogik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-1188

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-liu-1188
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-liu-11882013-01-08T13:11:28ZBarn i behov av särskilt stöd : begåvade barn i skolansweChildren in need of special care : gifted children in schoolTuomi, JaanaLinköpings universitet, Institutionen för utbildningsvetenskapInstitutionen för utbildningsvetenskap2002EducationBegåvade barnIQunderpresterande begåvade elever.PedagogikEducationPedagogikNär man talar om barn i behov av särskilt stöd menar man ofta de elever som inte klarar godkänd gränsen i skolan eller har andra problem. Sällan eller aldrig nämns elever som är begåvade. Arbetet består av en litteraturgenomgång samt en kvalitativ intervjustudie med fem lärare på en och samma skola. Lärarnas beskrivning av begåvade elever är att de kan se helheter och sammanhang, de är kreativa, snabba i tanken och vetgiriga. Många är verbala och de flesta socialt anpassade. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-1188application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Education Begåvade barn IQ underpresterande begåvade elever. Pedagogik Education Pedagogik
spellingShingle	Education Begåvade barn IQ underpresterande begåvade elever. Pedagogik Education Pedagogik Tuomi, Jaana Barn i behov av särskilt stöd : begåvade barn i skolan
description	När man talar om barn i behov av särskilt stöd menar man ofta de elever som inte klarar godkänd gränsen i skolan eller har andra problem. Sällan eller aldrig nämns elever som är begåvade. Arbetet består av en litteraturgenomgång samt en kvalitativ intervjustudie med fem lärare på en och samma skola. Lärarnas beskrivning av begåvade elever är att de kan se helheter och sammanhang, de är kreativa, snabba i tanken och vetgiriga. Många är verbala och de flesta socialt anpassade.
author	Tuomi, Jaana
author_facet	Tuomi, Jaana
author_sort	Tuomi, Jaana
title	Barn i behov av särskilt stöd : begåvade barn i skolan
title_short	Barn i behov av särskilt stöd : begåvade barn i skolan
title_full	Barn i behov av särskilt stöd : begåvade barn i skolan
title_fullStr	Barn i behov av särskilt stöd : begåvade barn i skolan
title_full_unstemmed	Barn i behov av särskilt stöd : begåvade barn i skolan
title_sort	barn i behov av särskilt stöd : begåvade barn i skolan
publisher	Linköpings universitet, Institutionen för utbildningsvetenskap
publishDate	2002
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-1188
work_keys_str_mv	AT tuomijaana barnibehovavsarskiltstodbegavadebarniskolan AT tuomijaana childreninneedofspecialcaregiftedchildreninschool
_version_	1716511438627930112

Barn i behov av särskilt stöd : begåvade barn i skolan

Similar Items