Det finns så oändligt mycket att jobba med : En studie om hur pedagoger lägger upp undervisningen i förberedelseklasser så att andraspråkselever tillägnar sig det svenska språket
I denna studie har vi undersökt hur pedagoger lägger upp undervisningen i förberedelseklasser och vad de fokuserar mest på i sin undervisning för att eleverna ska tillägna sig det svenska språket på ett så effektivt sätt som möjligt. För att ta reda på detta har vi använt oss av kvalitativ metod i f...
Main Authors: | Biveland, Emily, Nilsson, Anna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier
2008
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-11653 |
Similar Items
-
Andraspråkselever och matematik : En empirisk undersökning om hur lärare anser att de arbetar för att utveckla det matematiska språket hos andraspråkselever
by: Westerlind, Erika
Published: (2015) -
Det är så exkluderande som det kan bli : En studie om arbetet med nyanlända elever i förberedelseklass
by: Markham, Sara, et al.
Published: (2016) -
Det matematiska språkets dilemman : En litteraturstudie om andraspråkselevers tillgång till ett matematiskt språk på svenska
by: Johansson, Tove
Published: (2016) -
Vikten av att förstå det matematiska språket : En observationsstudie om begreppsförståelse hos andraspråkselever i de yngre skolåren inom det matematiska området vikt
by: Johansson, Jessica, et al.
Published: (2018) -
”De tycker de lär sig så mycket” : En kvalitativ studie om lärarperspektivet på förberedelseklass för nyanlända elever
by: Babaei Livary, Manigeh
Published: (2017)