Läsning, läsinlärning och vilka problem som kan uppstå på vägen. Vilka metoder kan man använda för att underlätta undervisningen?
Detta är en presentation om läsning och lässvårigheter, men betoningen ligger på läsinlärning, läsning och arbetssätt. Arbetet är gjort i form av en litteraturstudie för att vi ville se hur mycket böcker det fanns i ämnet, och om de kändes användbara. Vårt syfte har varit att bättre förstå hur läsni...
Main Authors: | Karlsson, Karin, Wigg, Helena |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linköpings universitet, Institutionen för utbildningsvetenskap
2001
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-1158 |
Similar Items
-
Att undervisa elever i lässvårighet : En litteraturöversikt om undervisningsmetoder som hjälper och/eller förebygger för elever i lässvårighet i årskurs 4–6
by: Axelsson, Sofia, et al.
Published: (2021) -
Vägen till målet : Hur lärare kan underlätta undervisningen för elever med läs- och skrivsvårigheter
by: Gestranius, Jolanda, et al.
Published: (2007) -
Litteratur ger perspektiv på livet : En enkät- och intervjustudie om ungdomars läsintresse samt hur läsning kan motiveras
by: Nordlén, Lisa
Published: (2007) -
Läsning hos elever med svenskt modersmål och med annat modersmål än svenska
by: Eriksson, Micael
Published: (2010) -
DAMP -hur skolsituationen kan underlättas för elever med DAMP-svårigheter
by: Tervaniemi, Ulrika
Published: (2001)