Urban Building i kvarteret Domherren : Arkitekturskolan KTH

Arkitekturskolan idag är stängd och avvisande med skola och offentliga program bakom låsta dörrar. I detta projekt har jag utgått ifrån frågeställningen om vad som skulle hända om man öppnar upp skolan och fyller bottenvåningen som idag är P-hus med offentliga program? Vår framtida yrkesroll är i de...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Jansson, Jonas
Format: Others
Language:Swedish
Published: KTH, Arkitektur 2012
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-95581
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-kth-95581
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-kth-955812013-01-08T13:52:00ZUrban Building i kvarteret Domherren : Arkitekturskolan KTHsweArkitekturhusetJansson, JonasKTH, Arkitektur2012Kvarteret DomherrenArkitekturskolan KTHArkitekturhusetFörslag till ombyggnad av Arkitekturskolan KTHArkitekturskolan idag är stängd och avvisande med skola och offentliga program bakom låsta dörrar. I detta projekt har jag utgått ifrån frågeställningen om vad som skulle hända om man öppnar upp skolan och fyller bottenvåningen som idag är P-hus med offentliga program? Vår framtida yrkesroll är i de flesta fall väldigt relaterad till samhället och den omgivning vi lever i. Därför är det lätt att undra varför skolan är så stängd och snarare stärker den ibland lite trista syn som allmänheten har på vår yrkeskår.Med en öppnare skola skulle vi verka närmare debatten och förhoppningsvis få visa upp våra idéer för en större publik och kanske även få chans att träna på att förklara för, och bemöta kritik från människor som inte tittar på ritningar dagarna i ända.Varför inte en öppen byggnad som visar upp snarare än döljer och som bjuder in istället för att stänga till. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-95581application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessapplication/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessapplication/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessapplication/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic Kvarteret Domherren
Arkitekturskolan KTH
Arkitekturhuset
Förslag till ombyggnad av Arkitekturskolan KTH
spellingShingle Kvarteret Domherren
Arkitekturskolan KTH
Arkitekturhuset
Förslag till ombyggnad av Arkitekturskolan KTH
Jansson, Jonas
Urban Building i kvarteret Domherren : Arkitekturskolan KTH
description Arkitekturskolan idag är stängd och avvisande med skola och offentliga program bakom låsta dörrar. I detta projekt har jag utgått ifrån frågeställningen om vad som skulle hända om man öppnar upp skolan och fyller bottenvåningen som idag är P-hus med offentliga program? Vår framtida yrkesroll är i de flesta fall väldigt relaterad till samhället och den omgivning vi lever i. Därför är det lätt att undra varför skolan är så stängd och snarare stärker den ibland lite trista syn som allmänheten har på vår yrkeskår.Med en öppnare skola skulle vi verka närmare debatten och förhoppningsvis få visa upp våra idéer för en större publik och kanske även få chans att träna på att förklara för, och bemöta kritik från människor som inte tittar på ritningar dagarna i ända.Varför inte en öppen byggnad som visar upp snarare än döljer och som bjuder in istället för att stänga till.
author Jansson, Jonas
author_facet Jansson, Jonas
author_sort Jansson, Jonas
title Urban Building i kvarteret Domherren : Arkitekturskolan KTH
title_short Urban Building i kvarteret Domherren : Arkitekturskolan KTH
title_full Urban Building i kvarteret Domherren : Arkitekturskolan KTH
title_fullStr Urban Building i kvarteret Domherren : Arkitekturskolan KTH
title_full_unstemmed Urban Building i kvarteret Domherren : Arkitekturskolan KTH
title_sort urban building i kvarteret domherren : arkitekturskolan kth
publisher KTH, Arkitektur
publishDate 2012
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-95581
work_keys_str_mv AT janssonjonas urbanbuildingikvarteretdomherrenarkitekturskolankth
AT janssonjonas arkitekturhuset
_version_ 1716531062021029888