| Summary: | Examensarbetet redogör för byggproduktionsplanering med en fördjupning inom tidsplaneringsmetoder- och verktyg, vilka kan användas som hjälpmedel inom området. Inom fördjupningen gjordes två praktiska försök och intervjuer genomfördes för att få en verklig bild av hur planeringen fungerar, samt för att få feedback på försöken. Arbetet resulterade i slutsatsen att olika planeringsmetoder bör användas i olika skeden av byggproduktionsplaneringen, samt att de olika planeringsmetoderna är till olika nytta för de varierande arbetsrollerna i en byggorganisation. Man kan med fördel använda sig av en kombination av planeringsmetoderna, CPM, LOB och den relativt okända ”Kontinuitetsmetoden” när man planerar och styr sin byggproduktion. Till sin hjälp bör Microsoft Excel och det mer produktionsanpassade programmet PlanCon + väljas. Efter ett försök i arbetet att upprätta en 3D APD-plan med hjälp av verktyget Google Sketch Up, rekommenderas det varmt. Ett kostnadseffektivt verktyg som skapar en mer än det kostar. === The thesis describes the construction production planning, with focus in planning methods- and tools that can be used as an aid in the field. Within the recess, two practical tests and a couple of interviews were conducted to get an actual picture of how the planning works in the field, and to get feedback on the tests. This work resulted in the conclusion that different planning methods, should be used at various stages of the construction production planning, and that diverse methods have different benefits for different actors in the construction organization. One can usefully use a combination of the planning methods, CPM, LOB and the relatively unknown “Continuity method” when planning and controlling a construction project. For support in this work, Microsoft Excel and the more customized program PlanCon + should be used. After an attempt to create a 3D WPA-plan, using the Google SketchUp software, we strongly recommend it. SketchUp is a cost effective tool that creates more than it costs.
|
|---|
