KONSTNÄR I SKOLANS MILJÖ : och MELLANRUMMET vid det offentliga uppdraget
Tanken med denna uppsats är att reflektera över och dokumentera förhållandetmellan konst, estetik och lärande som jag: konstnären, lärare och master studentenupplever inom ett offentligt uppdrag. Syftet är dubbelt: dels att dokumentera egnakonstnärliga processer och samarbetsprojekt och dels att bes...
Main Author: | Hauska, Iryna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Konstfack, IBIS - Institutionen för bild- och slöjdpedagogik
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-5939 |
Similar Items
-
"Det ska vara från ens egna känslor och inte från någon annans" : Elevers uppfattningar om eget skapande
by: Ämting, Alveola
Published: (2011) -
Det var en gång en saga : att skriva en natursaga för förskolebarn.
by: Kahm, Petra
Published: (2008) -
Bildskapande aktiviteter i förskolans utbildning : En studie om hur förskollärare uppfattar uppdraget att bedriva bildskapande aktiviteter i sin undervisning
by: Blanck, Maria, et al.
Published: (2020) -
Kulturkrock i skolan : Skapande skola ur kulturaktörernas perspektiv
by: Liljeblad, Anna, et al.
Published: (2014) -
Barns möjligheter i ateljén : -En fallstudie om förskolebarns möjligheter till kreativt skapande i ateljémiljön
by: Madsen, Jennifer, et al.
Published: (2016)