Tillsammans kan vi flyga : Interaktion genom samtidskonst
Studier pekar på att skolan upprätthåller segregerande diskurser trots motsatta intentioner. Idetta projekt har deltagare i olika åldrar med skild kulturell härkomst och kunskap i svenskasamlats för att i en workshop bygga drakar som vi sedan flyger tillsammans efter engemensam lunch. Hur möjliggörs...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Konstfack, IBIS - Institutionen för bild- och slöjdpedagogik
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-5762 |