MED VISUELL UTGÅNGSPUNKT : En undersökning av en metodprövande och multimodal animations-workshop

År 1972 skickade NASA upp en rymdsond, kallad Pioneer 10, ut i rymden med en bild fastsatt på sondens utsida. Bilden var ett meddelande till utomjordiska varelser och illustrerade information om människan och jorden. Med bilden som en visuell utgångspunkt har jag designat en workshop för åtta gymnas...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Halvars Franzén, Olle
Format: Others
Language:Swedish
Published: Konstfack, Institutionen för Bildpedagogik (BI) 2012
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-3799
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-konstfack-3799
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-konstfack-37992013-06-19T04:09:52ZMED VISUELL UTGÅNGSPUNKT : En undersökning av en metodprövande och multimodal animations-workshopsweWith a Visual Point of View : A Study of a Method in a Multimodal Animation WorkshopHalvars Franzén, OlleKonstfack, Institutionen för Bildpedagogik (BI)2012Animationdidaktisk designmultimodal diskursanalysdigital berättelseagensprovenance.År 1972 skickade NASA upp en rymdsond, kallad Pioneer 10, ut i rymden med en bild fastsatt på sondens utsida. Bilden var ett meddelande till utomjordiska varelser och illustrerade information om människan och jorden. Med bilden som en visuell utgångspunkt har jag designat en workshop för åtta gymnasielever i två olika grupper som fått i uppgift att skapa en animation att skicka upp i en rymdsond idag. Genom att omformulera den digitala berättelsens metod har jag velat undersöka hur deltagarnas process och animation kommer att formas om utgångspunkten är visuell.   Jag har utifrån mina didaktiska designval undersökt vad deltagarna har gjort för egna val, material och tillvägagångsätt de använt sig av. Under projektets gång har jag samlat in empiri i form av ljudupptagningar, filmmaterial, fotografier och fältanteckningar samt analyserat deltagarnas animationer. Genom att använda mig av den multimodala diskursanalysen som teori har jag fått en inblick i hur deltagarna genom förhandlingar i diskussioner tolkar tecken och bygger upp idéer. I analysen framkommer hur de kommunicerar genom olika resurser som bygger upp ramar för hur handlingen konstrueras i animationen. Handlingen, tematiken i animationen, har kretsat kring var vi bor i Vintergatan, evolutionen, fortplantning och klimatskillnader etc. Under en och en halv dag har deltagarna utifrån en idé gjort ett bildmanus, lärt sig alla moment och till sist animerat en kortfilm. Dessa animationer har jag valt att visa upp på vårutställningen på Konstfack som den gestaltande delen i mitt arbete. Jag har även formgivit en affisch som ringar in den didaktiska designen och deltagarnas arbete i processen.  Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-3799application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic Animation
didaktisk design
multimodal diskursanalys
digital berättelse
agens
provenance.
spellingShingle Animation
didaktisk design
multimodal diskursanalys
digital berättelse
agens
provenance.
Halvars Franzén, Olle
MED VISUELL UTGÅNGSPUNKT : En undersökning av en metodprövande och multimodal animations-workshop
description År 1972 skickade NASA upp en rymdsond, kallad Pioneer 10, ut i rymden med en bild fastsatt på sondens utsida. Bilden var ett meddelande till utomjordiska varelser och illustrerade information om människan och jorden. Med bilden som en visuell utgångspunkt har jag designat en workshop för åtta gymnasielever i två olika grupper som fått i uppgift att skapa en animation att skicka upp i en rymdsond idag. Genom att omformulera den digitala berättelsens metod har jag velat undersöka hur deltagarnas process och animation kommer att formas om utgångspunkten är visuell.   Jag har utifrån mina didaktiska designval undersökt vad deltagarna har gjort för egna val, material och tillvägagångsätt de använt sig av. Under projektets gång har jag samlat in empiri i form av ljudupptagningar, filmmaterial, fotografier och fältanteckningar samt analyserat deltagarnas animationer. Genom att använda mig av den multimodala diskursanalysen som teori har jag fått en inblick i hur deltagarna genom förhandlingar i diskussioner tolkar tecken och bygger upp idéer. I analysen framkommer hur de kommunicerar genom olika resurser som bygger upp ramar för hur handlingen konstrueras i animationen. Handlingen, tematiken i animationen, har kretsat kring var vi bor i Vintergatan, evolutionen, fortplantning och klimatskillnader etc. Under en och en halv dag har deltagarna utifrån en idé gjort ett bildmanus, lärt sig alla moment och till sist animerat en kortfilm. Dessa animationer har jag valt att visa upp på vårutställningen på Konstfack som den gestaltande delen i mitt arbete. Jag har även formgivit en affisch som ringar in den didaktiska designen och deltagarnas arbete i processen. 
author Halvars Franzén, Olle
author_facet Halvars Franzén, Olle
author_sort Halvars Franzén, Olle
title MED VISUELL UTGÅNGSPUNKT : En undersökning av en metodprövande och multimodal animations-workshop
title_short MED VISUELL UTGÅNGSPUNKT : En undersökning av en metodprövande och multimodal animations-workshop
title_full MED VISUELL UTGÅNGSPUNKT : En undersökning av en metodprövande och multimodal animations-workshop
title_fullStr MED VISUELL UTGÅNGSPUNKT : En undersökning av en metodprövande och multimodal animations-workshop
title_full_unstemmed MED VISUELL UTGÅNGSPUNKT : En undersökning av en metodprövande och multimodal animations-workshop
title_sort med visuell utgångspunkt : en undersökning av en metodprövande och multimodal animations-workshop
publisher Konstfack, Institutionen för Bildpedagogik (BI)
publishDate 2012
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-3799
work_keys_str_mv AT halvarsfranzenolle medvisuellutgangspunktenundersokningavenmetodprovandeochmultimodalanimationsworkshop
AT halvarsfranzenolle withavisualpointofviewastudyofamethodinamultimodalanimationworkshop
_version_ 1716589391436054528