Samtidskonsten i skolan : Hur? Vad? Varför?
Detta arbete handlar om hur samtidskonsten uppmärksammas i skolan. Hur går det till, hur introduceras konstverk och konstnär, vilka frågeställningar arbetar man med? Vad betraktas som samtidskonst? Vad kan samtidskonsten tillföra? Hur fungerar samarbetet med konsthallar och museer? Jag har också vel...
Main Author: | Eriksson Abenius, Margaretha |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Konstfack, Institutionen för Bildpedagogik (BI)
2006
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-2269 |
Similar Items
-
Textila strategier i samtidskonsten
by: Forsler, Ingrid
Published: (2007) -
Samtidskonst i skolan : – en studie med fokus på lärares syn på samtidskonstens roll i gymnasieskolans bildundervisning
by: Malmborg, Elisabeth
Published: (2010) -
Samtidskonstens roll och betydelse inom bildundervisningen : En litteraturstudie av forskning som behandlar samtidskonst och undervisning
by: Gjörwell, Mikael
Published: (2018) -
Behövs bildundervisning i skolan? : om bildens marginalisering i den visuella kulturen
by: Gustafsson, Karl
Published: (2011) -
Brobygge i skolan : bildämnets potential i ämnesövergripande undervisning
by: Rudolph Lundberg, Carina
Published: (2009)