Didaktiska effekter av begreppskonstruktion i ämnet Samhällskunskap : Hur två läroböcker framställer hållbar utveckling i relation till demokrati

Didaktiska effekter av begreppskonstruktion i ämnet Samhällskunskap : Hur två läroböcker framställer hållbar utveckling i relation till demokrati

Bibliographic Details
Main Author: Krausz Sahlin, Louise
Format: Others
Language:Swedish
Published: 2011
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-9426
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-kau-9426
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-kau-94262013-01-08T13:35:46ZDidaktiska effekter av begreppskonstruktion i ämnet Samhällskunskap : Hur två läroböcker framställer hållbar utveckling i relation till demokratisweKrausz Sahlin, Louise2011Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-9426Local LP-162application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
author Krausz Sahlin, Louise
spellingShingle Krausz Sahlin, Louise
Didaktiska effekter av begreppskonstruktion i ämnet Samhällskunskap : Hur två läroböcker framställer hållbar utveckling i relation till demokrati
author_facet Krausz Sahlin, Louise
author_sort Krausz Sahlin, Louise
title Didaktiska effekter av begreppskonstruktion i ämnet Samhällskunskap : Hur två läroböcker framställer hållbar utveckling i relation till demokrati
title_short Didaktiska effekter av begreppskonstruktion i ämnet Samhällskunskap : Hur två läroböcker framställer hållbar utveckling i relation till demokrati
title_full Didaktiska effekter av begreppskonstruktion i ämnet Samhällskunskap : Hur två läroböcker framställer hållbar utveckling i relation till demokrati
title_fullStr Didaktiska effekter av begreppskonstruktion i ämnet Samhällskunskap : Hur två läroböcker framställer hållbar utveckling i relation till demokrati
title_full_unstemmed Didaktiska effekter av begreppskonstruktion i ämnet Samhällskunskap : Hur två läroböcker framställer hållbar utveckling i relation till demokrati
title_sort didaktiska effekter av begreppskonstruktion i ämnet samhällskunskap : hur två läroböcker framställer hållbar utveckling i relation till demokrati
publishDate 2011
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-9426
work_keys_str_mv AT krauszsahlinlouise didaktiskaeffekteravbegreppskonstruktioniamnetsamhallskunskaphurtvalarobockerframstallerhallbarutvecklingirelationtilldemokrati
_version_ 1716524607924600832

Similar Items