Didaktiska effekter av begreppskonstruktion i ämnet Samhällskunskap : Hur två läroböcker framställer hållbar utveckling i relation till demokrati
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
2011
|
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-9426 |