Experimentera mera! : En designbaserad studie med utgångspunkt i de fysiska krafterna gravitation, magnetism, och statisk elektricitet.
Abstract The purpose of the study is to contribute knowledge about working with physics in preschool, and how the youngest children perceive natural science phenomena, and to make visible how educators work with the subject of physics. Our focus is forces, and we therefore designed and allowed the c...
Main Authors: | Hanson, Kristina, Nordlund, Emma |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013)
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-85699 |
Similar Items
-
Magnetism och friktion i förskolan : Femåringar utforskar fysikaliska fenomen tillsammans med Tiggy testar
by: Krantz, Lina
Published: (2015) -
”För att de måste sitta ihop, för att kunna åka in överallt” : En studie om att undersöka förskolebarns uppfattningar om elektricitet
by: Jakobsson, Liza
Published: (2018) -
Vad gör barnen i byggrummet? : En studie om pedagogens roll vid bygg och konstruktion i förskolan
by: Steen, Eva
Published: (2014) -
En studie om att undersöka förskolebarns meningsskapande kring statisk elektricitet
by: Rundqvist, Diana
Published: (2020) -
Teknik i förskolan : Pedagogers uppfattningar kring teknik och att arbeta med ämnet i förskolan.
by: Bengtsson, Nadja
Published: (2018)