Föräldraerfarenheter av TAKK - tecken som alternativ och kompletterande kommunikation : Experiences of Using Signs as Alternative and Augmentative Communication

Föräldraerfarenheter av TAKK - tecken som alternativ och kompletterande kommunikation : Experiences of Using Signs as Alternative and Augmentative Communication

Bibliographic Details
Main Author:	Persson, Jeanette
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten 2011
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-8124

Similar Items

TAKK, för spanskan! Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation i spanskundervisningen
by: Estruch-Sánchez, Yolanda
Published: (2020)

Användning av TAKK i förskolan som alternativ kommunikation : Förskollärarens uppfattningar om Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation
by: Vikman, Sukanya, et al.
Published: (2020)

Användandet av teckenkommunikation som stöd i förskolan : TAKK Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation
by: Kjerstensson, Anna
Published: (2016)

TAKK i förskolan? : Föräldrars och pedagogers syn på Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation
by: Johansson, Lena, et al.
Published: (2014)

Varför TAKK? : En kvalitativ studie om tecken som alternativ och kompletterande kommunikation i förskolan
by: Edström, Miriam
Published: (2020)

Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation i förskolan : Några förskollärares erfarenheter och åsikter om TAKK
by: Abramsson, Mette, et al.
Published: (2015)

TAKK : En studie om förskollärares användning och erfarenheter av Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation
by: Lundberg, Johanna
Published: (2018)

TAKK som språkstöd : Pedagogers syn på användandet av Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation i förskolan
by: Petersson, Jenny, et al.
Published: (2014)

Tecken som alternativ och kompletterande stöd : En studie om hur förskollärare använder TAKK
by: Bengtsson, Emelie, et al.
Published: (2018)

Det yngsta barnets röst : En kvalitativ studie om förskollärares argument för användandet av TAKK, Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation.
by: Karlén, Jenniefer, et al.
Published: (2019)

TAKK för förståelse(n) : En studie av Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation som arbetsmetod i en flerspråkig förskola
by: Elofsson, Maria
Published: (2017)

Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation i förskolan : En kvalitativ studie om förskollärares användning av TAKK i verksamheten
by: Österberg, Emma
Published: (2018)

Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation i förskolan : - En kvalitativ intervjustudie
by: Salemark, Matilda
Published: (2018)

"Är det inte redan försent att implementera takk och akk då?‘’ : En kvalitativ studie om förskollärares och specialpedagogers uppfattning av arbetet med tecken som alternativ och kompletterande kommunikation (TAKK) och alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) i förskolan.
by: Lindholm, Evelina, et al.
Published: (2021)

Pedagogers perspektiv på tecken som alternativ och kompletterande kommunikation : en kvalitativ studie
by: Nilsson, Therese, et al.
Published: (2021)

Tecken som bygger broar och utveckliar : Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation, vägen mot bättre kommunikation mellan barn och vuxna?
by: Svensson, Anna
Published: (2017)

Språk- och kommunikationsutvecklingi förskolan : Med fokus på Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation
by: Steinwall, Lina, et al.
Published: (2018)

Introducera TAKK med GAKK i förskolan : En webbsida för pedagoger i förskolan: Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation tillsammans med grafisk alternativ och kompletterande kommunikation för barn i åldrarna 1-3år
by: Malmberg, Martina, et al.
Published: (2014)

Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation : En studie om pedagogers tal om TAKK i förskolans verksamhet i förhållande till barns språkutveckling
by: Joelsson, Jenny, et al.
Published: (2016)

Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation : ett hjälpmedel för barn med/i kommunikationssvårigheter
by: von Knorring, Mia
Published: (2007)

Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation : En kvalitativ studie om hur pedagoger arbetar med Alternativ kommunikation i vardagen
by: Bumbar, Mirela
Published: (2015)

TAKK för en hjälpande hand : En kvalitativ studie om pedagoger i förskolan och deras arbete med Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation.
by: Eklund, Elina, et al.
Published: (2016)

Vid vilka tillfällen under skoldagen används TAKK (tecken som alternativ kompletterande kommunikation)? : En enkät- och intervjustudie med pedagoger och rektorer inom grundsärskolan.
by: Olander, Christina, et al.
Published: (2015)

"Svårigheterna är att alla inte använder sig av TAKK och att det görs på olika sätt" : Möjligheter och utmaningar med Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation
by: Dahlgren, Emma, et al.
Published: (2019)

Tala är silver, bilder är guld : En socialsemiotisk studie om bildstöd och Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation (TAKK) som multimodala och meningsskapande verktyg i förskolan.
by: Eriksson, Rebecka, et al.
Published: (2021)

”TAKK – Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation” : En kvalitativ studie om en metod som ofta används inom specialpedagogiken kan stödja elevers läs- och skrivutveckling i grundskolan.
by: Olsson, Louise
Published: (2014)

Metoden Tecken som Alternativ ochKompletterande Kommunikation iförskolan : En studie om förskollärares erfarenheter av att använda TAKK i samlingar somstöd till barns semantiska språkutveckling.
by: Dahlkild, Martina
Published: (2014)

Alternativ och kompletterande kommunikation : AKK
by: Pettersson, Ann-Sofie, et al.
Published: (2010)

Alternativ och Kompletterande Kommunikation : Förskolepedagogers uppfattningar om syfte, metod och förväntade resultat av tecken- och bildstöd.
by: Johansson, Anna
Published: (2015)

Alternativ och kompletterande kommunikation och språklig utveckling
by: Bjerke, Martin
Published: (2018)

Grafisk Alternativ Kompletterande Kommunikation som ett verktyg för lärande
by: Fransson, Carina, et al.
Published: (2009)

Intervention med tecken som alternativ och kompletterande kommunikation på en daglig verksamhet : Teckenanvändande av brukare med Downs syndrom och personal
by: Berntsson, Sandra, et al.
Published: (2011)

TAKK - Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation : En kvalitativ studie om hur förskolepedagoger arbetar med TAKK med barn med Downs syndrom ur ett språkutvecklingsperspektiv och vad de anser om att använda TAKK med barn utan särskilda behov och med barn med Downs syndrom
by: Remmo, Ilona
Published: (2013)

Arbetsterapeuters erfarenheter av Alternativ Kompletterande Kommunikation (AKK)
by: Rebecca, Andersson, et al.
Published: (2014)

Det är fint att peka : en kvalitativ studie utifrån fyra respondenters dagliga upplevelser av Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation i förskolan
by: Wallin, Anna
Published: (2010)

Alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) för personer med autism
by: Ekström, Malin, et al.
Published: (2010)

Kommunikationsstöd i förskola : Alternativ och kompletterande kommunikation i förskolemiljö
by: Clarén, Frida, et al.
Published: (2018)

Pedagogers arbete med kommunikation : En studie om alternativ kompletterande kommunikation
by: Karlsson, Maria
Published: (2019)

Social interaktion genom Alternativ Kompletterande Kommunikation och teckenspråk i förskolan
by: Gunnarsson, Ylva
Published: (2009)

AKK alternativ och kompletterande kommunikation : Hur används den i särskolan?
by: Ivebo, Katarina, et al.
Published: (2015)