Jag skriver bättre än jag talar...eller? : En bedömning och jämförelse av andraspråksinlärares muntliga och skriftliga produktion utifrån processbarhetsteorin och performansanalys
Main Author: | Lindholm, Anna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten
2011
|
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7823 |
Similar Items
-
Andraspråkselevers skriftliga produktion : En jämförande analys av processbarhetsteori och performansanalys
by: Lindström, Pontus
Published: (2021) -
Kongruens inom nominalfraser : En performansanalys om andraspråkselevers användning av nominalfraser i skriftliga och muntliga former
by: Ali Ahmed, Faiza
Published: (2017) -
Processbarhetsteorin som ett komplement vid bedömning av skriftlig produktion?
by: Nasr, Pamela
Published: (2016) -
”Jag skriver begripligt” : hur, varför och till vem förmedlas forskningen?
by: Almqvist, Elin, et al.
Published: (2002) -
Vart ska jag och hur kommer jag dit? : Målrelaterat arbete och bedömning i förberedelseklassen
by: Sundqvist, Anna
Published: (2014)