Level up : Lärares syn på fritidsengelska aktiviteter hos elever i årskurs 4–6
The aim of this study is to investigate the opinions teachers teaching English in grades 4-6 have on Extramural English in school, the advantages and disadvantages Extramural English brings, and how they teach to support the acquisition of English for students. The study is based on the following qu...
Main Author: | Holm, Ingrid |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Karlstads universitet, Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013)
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-75567 |
Similar Items
-
Den extramurala engelskans effekter på ordförrådet : En jämförande studie mellan elever i årskurs 5
by: Berggren, Jacob
Published: (2018) -
Extramural engelska : En tillgång i engelskundervisningen?
by: Link, Amanda, et al.
Published: (2016) -
”Engelskan måste steppa upp” : En kvalitativ studie om hur fritidsengelska integreras i lågstadiets engelskundervisning
by: Grufman, Felicia, et al.
Published: (2019) -
”Det är lite så, det är en balansgång hela tiden” : En kvalitativ studie kring svenska mellanstadielärares användning av kodväxling
by: Hanstål, Amanda
Published: (2019) -
Motivation, Reading, and Extramural English : A study on if, and how, teachers of English work with motivation toward literature in relation to extramural English
by: Hallén, Alexsandra
Published: (2020)