Historisk verkstad som undervisningsform : Lägerskolan på Stavgard, en fallstudie
Syftet med detta arbete är att undersöka vilken roll de estetiska lärprocesserna i historisk verkstad kan spela för att utveckla elevers historiemedvetande och historiska empati. Detta har undersökts genom att intervjua sex lärare som varit på Stavgards järnålderslägerskola med sina klasser. I under...
Main Author: | Andersson, Martin |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Karlstads universitet, Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013)
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-72891 |
Similar Items
-
Historisk empati i svensk historiedidaktisk forskning. : En systematisk litteraturstudie om begreppet historisk empati.
by: Lundin, Jenny
Published: (2015) -
Simulated History as Life's Teacher : Investigating the potential for historical simulation games to nurture historical consciousness
by: Sjunnesson, Ludvig
Published: (2019) -
”Ohistoriskt mög” - Kontrafaktisk historia som pedagogisk metod
by: Gunnerdal, Hans, et al.
Published: (2010) -
Historisk film som historiedidaktiskt verktyg
by: Larsson, Philip, et al.
Published: (2021) -
Lärarstudenters användning av historisk empati som verktyg för demokratifostran
by: Turesson Kathy, Judit, et al.
Published: (2021)