Kan sagor göra små barn intresserade av myror? : Ett undervisningsförsök i biologi
The purpose of this study is to investigate toddlers’ responses when they are listening to a biology story with special focus on ants. The method used was a teaching attempt that was supplemented by a video recording of the activi- ty. Four children in the age of about three years participated. The...
Main Author: | Swanö, Klara |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier (from 2013)
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-71781 |
Similar Items
-
Det lustfyllda lärandet - : ”Fem myror är fler än fyra elefanter” som ett led i läs- och skrivinlärningsprocessen
by: Andersson, Håkan, et al.
Published: (2008) -
Utemiljö som plats för små barns lärande : en jämförande studie om förskolans inrikning påverkar hur pedagoger arbetar i utomhusmiljöer
by: Lindell, Natalie
Published: (2018) -
Teknik och barnböcker : hur kan tekniska system synliggöras genom sagoberättande
by: Johnsson, Emma
Published: (2011) -
Hur, vad och varför lär pedagogerna förskolebarn om kroppen? : En studie av fem pedagogers naturvetenskapliga arbetssätt i förskolan
by: Hammar, Angelica
Published: (2009) -
"Ett två tre kakan är uppe" : Små barns matematik i förskolan
by: Aronsson, Marielle
Published: (2016)