Barns samlärande i förskolan

Barns samlärande i förskolan

Bibliographic Details
Main Author:	Roshamre, Ingela
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier 2018
Subjects:	Sociocultural perspective interaction preschool access strategies Samlärande interaktion sociokulturellt perspektv förskola tillträdesstrategier Pedagogy Pedagogik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66948

Similar Items

Barns samlärande i förskolan
by: Ivert, Kristina, et al.
Published: (2011)

Samspel och samlärande på förskolans småbarnsavdelning : En observationsstudie
by: Larsson, Mia
Published: (2013)

Barns samlärande i språk på förskolan
by: Blomwood, Lena, et al.
Published: (2016)

Barns inflytande och delaktighet i förskolan : Pedagogers uppfattningar om begreppen inflytande, delaktighet och dess tillämpning i förskolan
by: Tillman, Ida
Published: (2018)

”NEJ, DU FÅR INTE KOMMA UPP! Aldrig i livet!” : En kvalitativ studie om barns lekstrategier och relationella möten inom den fria leken i förskolan
by: Edström, Monica, et al.
Published: (2020)

Vila och återhämtning i förskolan
by: Eriksson, Jennie
Published: (2016)

"Ska vi bygga något tillsammans?" : En observationsstudie kring förutsättningar för samlärande i en laborativ matematikundervisning
by: Schyberg, Kristin
Published: (2016)

Kommunikativa samspel : En studie med observationer på den mångkulturella förskolan
by: Gidebo, Sara, et al.
Published: (2015)

Ska vi leka? : en observationsstudie om hur elva barn i två och tre årsålder vinner tillträde till lek
by: Gejard, Gabriella
Published: (2010)

På menyn : En kvalitativ observationsstudie om interaktion och lärande vid måltidssituationer i förskolan
by: Lindberg, Karin, et al.
Published: (2019)

Får alla vara med? : En studie om hur förskollärare förstår barns inkludering och exkludering.
by: Isoluoma, Rebecca, et al.
Published: (2018)

”Katten bottagotta” - En studie i utemiljö med fokus på små barns kommunikation och samspel
by: Nyqvist, Fanny, et al.
Published: (2015)

Barns samlärande - Förstaklassares grupparbete i matematik
by: Oscarsson, Jennie
Published: (2008)

Exkludering i lek bland förskolebarn
by: Daabas, Israa
Published: (2021)

Bland figurer, gubbar och mutanter : En kvalitativ studie om pedagogers syn på populärkultur i förskolan
by: Karacsonyi, Anneli
Published: (2014)

Bildskapande i förskolan : En kvalitativ studie om fem förskollärares syn på bildskapande i förskolan ur ett sociokulturellt perspektiv
by: Öberg, Moa, et al.
Published: (2020)

Hur kommunikation främjas av lärare i undervisningen i engelska
by: Garo, Alee, et al.
Published: (2019)

"Kan du hjälpa mig dela?" : En kvalitativ studie om interaktion mellan förskollärare och förskolebarn under måltiden
by: Åkerlund, Elin, et al.
Published: (2021)

”-Jag vill vara med!” : En kvalitativ studie om inkludering och exkludering i barns fria lek på förskolan
by: Rogebjer Hagenhed, Stephanie, et al.
Published: (2021)

Man är aldrig så intelligent som när man erövrar ett språk : en studie av barns språkliga interaktion vid samling
by: Alm, Susanne, et al.
Published: (2017)

Barns exkluderingar och inkluderingar av varandra under bildaktiviteter : En kvalitativ observationsstudie om äldre förskolebarns deltagandemönster och artefakterna under bildaktiviteter
by: Malmberg, Julia, et al.
Published: (2019)

"Fröken säger att alla får vara med!" : En studie om barns tillträdesstrategier i pågående lekar
by: Berntsson, Emelie, et al.
Published: (2020)

“Får jag vara med? Ja, men då får du vara, du får vara den lilla piraten” : En kvalitativ studie om hur barn inkluderar och exkluderar varandra i den fria leken.
by: Karlsson, Rose-Marie, et al.
Published: (2020)

Social interaktion i lek hos barn inom autismspektrumstörning : Några pedagogers erfarenheter gällande dessa barns sociala interaktion i lek i förskolan
by: Blomqvist, Johanna
Published: (2013)

Interaktioner på förskolegården : En kvalitativ observationsstudie om barns demokratiska värden i lekhandlingar.
by: Wiland, Emma, et al.
Published: (2018)

Interaktionens betydelse för barns lärande - en studie av barns möte med slöjd i förskolan
by: Eva Ahlskog-Björkman
Published: (2014-06-01)

Barns lärande i leken : Utifrån ett pedagogiskt perspektiv
by: Kokot, Josefin, et al.
Published: (2021)

Lekens betydelse för barns lärande : En kvalitativ studie om förskollärares uppfattning om barns lek i förskolan sett utifrån ett lärandeperspektiv
by: Granath, Linnéa
Published: (2021)

VI KAN GÖRA DET TILLSAMMANS : En kvalitativ studie om rullstolsburna barns inkludering i förskolans utemiljö
by: Henriksson, Malin, et al.
Published: (2019)

Får jag vara med? : Tillträdesstrategier och uteslutningsstrategier i förskoleklassens fria lek
by: Bonder, Emma
Published: (2019)

Att organisera för klassrumsinteraktion
by: Bybro, Karin
Published: (2014)

Lärplattan i förskolan : En kvalitativ studie om lärplattans roll i förskolan
by: Lundberg, Carolin
Published: (2020)

Musik i förskolan : En kvalitativ studie av förskollärares och äldre barns upplevelser av musikundervisningen i förskolan
by: Nilsson, Jessica, et al.
Published: (2020)

Övervakare eller lekkamrat? : En studie av interaktionen mellan pedagoger och barn i förskolans inomhus- respektive utomhusmiljö
by: Elg, Linnea, et al.
Published: (2015)

Samlärande och samspel hos förskolebarn ur ett Vygotskijperspektiv
by: Johansson, Iréne
Published: (2012)

Pedagogers små medel för betydelsefullahögläsningsstunder : Hur pedagoger möjliggör delaktighet ochinteraktion vid högläsning med barn
by: Thuresson, Emma, et al.
Published: (2017)

”Får jag titta i din blöja?” : Ett examensarbete om hur förskolepersonal förhåller sig till barns integritet i förskolans verksamhet.
by: Skogman Brånedal, Celina, et al.
Published: (2018)

Modersmål i förskolan : En kvalitativ fallstudie om förskolans arbete med modersmål för att stärka barns identitet
by: Azzazi, Amira
Published: (2018)

Tid för högläsning? : En kvalitativ undersökning om pedagogers arbetssätt med högläsning och boksamtal i förskolans undervisning
by: Gustafsson, Ida, et al.
Published: (2021)

Utevistelse : En kvalitativ studie om pedagogers syn på barn utevistelse i förskolan
by: Jensen, Jennifer, et al.
Published: (2017)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_r9luv384gv9rn7l992i4ci061s