Matteläxan ur ett elevperspektiv : En kvalitativ studie om elevers uppfattning av matteläxan
Läxor är en del av undervisningen i många skolor idag. Det finns många tankar om hur läxan ska vara utformad och i vilket syfte eleverna ska ges läxa. I vår läroplan, Lgr 11 (Skolverket, 2011), finns dock inget skrivet om läxor. Syftet med min studie är att ta reda på hur matteläxan uppfattas ur ett...
Main Author: | Hallberg, Pernilla |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Karlstads universitet
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-62722 |
Similar Items
-
Varför har vi matematikläxor? : En kvalitativ studie om syfte och attityder till läxor ur ett lärar- och elevperspektiv
by: Benits, Nicolina, et al.
Published: (2019) -
Att ge matematikläxor i årskurs 1-3 : En kvalitativ studie av lärares syn på läxor i matematik
by: Elisabet, Persson
Published: (2016) -
Vilken roll har läxan i matematikundervisningen? : En kvalitativ studie om lärares förhållningssätt till läxor i matematikundervisningen
by: Wallström, Linnéa, et al.
Published: (2018) -
Matematikläxans fördelar och nackdelar : En intervjustudie av lärares syn på matematikläxor i grundskolans tidigare år
by: Petersén Hammarsten, Elin
Published: (2014) -
Att flippa läxan – En kvalitativ intervjustudie om lärares erfarenheter av flippade läxor i matematikundervisningen
by: Andersson, Hanna
Published: (2020)