Här får vi leka fyra! : En studie om pedagogers erfarenheter, upplevelser och lärdomar av att organisera den fria leken i förskolan
Mitt syfte med denna undersökning är att studera pedagogers erfarenheter, upplevelser och lärdomar av att organisera den fria leken och vilka konsekvenser det får för barnens lek och verksamheten. Undersökningen har genomförts med semistrukturerade intervjuer som metod. Det innebär att intervjufrågo...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013)
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-62546 |