Reflekterande läsning och skrivning : Hur man kan förbättra elevers läsförståelse och reflektionsförmåga
Sammanfattning För att dagens elever ska kunna möta de krav som samhället ställer på läskunnighet behöver de kunna ta till sig innehållet i det de läser med god läshastighet och förståelse och de behöver kunna reflektera kring det lästa. Syftet med detta examensarbete är att ta reda på hur ett antal...
Main Author: | Bovik, Lotta |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-5358 |
Similar Items
-
Barns uppfattningar av läsning och skrivning
by: Hörlin, Sara, et al.
Published: (2016) -
Skönlitteratur som identitets- och empatiskapande aktivitet : En fallstudie om lärares arbete med reflekterande läsning i de yngre åldrarna
by: Danils Landström, Sofie
Published: (2018) -
En studie om lärares synsätt på läsning och skrivning i de tidiga skolåren
by: Karppinen, Miia, et al.
Published: (2009) -
Digital läsning och läsförståelse : En systematisk litteraturstudie om elevers digitala läsning och behov av undervisning
by: Appert, Johanna
Published: (2020) -
"Att läsa är att skriva" : En studie om vad läsning och skrivning är, ur barns perspektiv
by: Sultan, Erika, et al.
Published: (2012)