Bland rutschbanebrallor och halkiga stockar : En studie om hur förskollärare tillsammans med barnen arbetar utomhus med fysikaliska begrepp som återkommer i läroplanen för åk 1-3.
The purpose of this study was to find out if preschool teachers use physical concepts included in thecurriculum for grade 1-3 (gravity, center of gravity, equilibrium, balance and friction) with the children in the outdoor environment at the preschool, if preschool teachers believe it is concepts th...
Main Author: | Hansen, Linda |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-47251 |
Similar Items
-
Magnetism och friktion i förskolan : Femåringar utforskar fysikaliska fenomen tillsammans med Tiggy testar
by: Krantz, Lina
Published: (2015) -
Förskollärarens och barnens utforskande av det fysikaliska fenomenet friktion i förskolans miljöer
by: Johanna, Jansson
Published: (2019) -
Skillnader i hur sexåringar lär geometriska begrepp med hjälp av olika metoder
by: Wiberg, Camilla
Published: (2009) -
Vakanser på bostadsmarknaden : i praktik och teori
by: Klingborg, Kerstin
Published: (2001) -
Kan avsiktlig friktion inom interaktionsdesign minska antal användarfel vid insatsprocessen för blockkedjor med Proof-of-Stake teknik?
by: Gustavsson, Emil, et al.
Published: (2020)