Hur kollegialt lärande kan vara till grund för framgångsrik skolutveckling : En studie om pedagogers uppfattningar om kollegialt lärande

Bibliographic Details
Main Author: Palm Höijer, Helena
Format: Others
Language:Swedish
Published: Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier 2016
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-44445

Similar Items