"Det kändes mer verkligt, som att man nästan var där själv!" : En experimentell studie om lågstadieelevers läsupplevelse vid tillämpande av auditiva intryck
Syftet med denna studie var att undersöka vilken effekt tillämpandet av auditiva intryck hade för elevers läsupplevelse. Detta undersöktes genom en experimentell studie som genomfördes tillsammans med elever i årskurs 3. Eleverna fick då, under observation, läsa en text med och utan ljud. Resultatet...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Karlstads universitet, Institutionen för språk, litteratur och interkultur
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-43287 |
