Pedagogers syn på kemi i förskolan : En kvalitativ studie om hur pedagoger integrerar arbetet med kemi i förskolans vardag
Main Author: | |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier
2016
|
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-41040 |