Naturvetenskap och Teknik med hjälp av NTA-låda. : En undersökning om hur förskollärarna tycker om att arbeta med ett färdigtställt koncept.
Science and technologhy for All (abbreviated as NTA) is a processed material that can be used by teachers as a support to engage students in science and technology. The purpose of this survey is to find out how preschool teachers are thinking aboat working with the NTA and which learning the childre...
Main Author: | Hall, Catharina |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-38071 |
Similar Items
-
NTA som verktyg för naturvetenskap i förskolan : En intervjustudie om NTA:s roll i arbetet med naturvetenskap på förskolan
by: Johan, Zetterberg
Published: (2017) -
NTA-naturvetenskap och teknik för alla
by: Mehmeti, Vlora
Published: (2018) -
NTA-lådans lärarhandledning som ECM och stöd i lärares utveckling och lärande : En fallstudie om NTA-lådans lärarhandledning kan fungera som ECM
by: Halldén, Jessicka
Published: (2019) -
Undersökande arbetssätt för alla : Grundlärares erfarenheter av att arbeta med NTA
by: Ling, Caroline
Published: (2019) -
Hur arbetar lärare med NTA? : En intervjustudie om hur åtta lärare arbetar utifrån ett färdigt koncept
by: Steinholtz, Sanna
Published: (2016)