Ett lärande sammanhang : En studie om elevers upplevelse av begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet av sitt lärande

Sammanfattning Studien utgår från Aron Antonovskys teori om känsla av sammanhang (KASAM) och hur detta relaterar till elevers känsla av sammanhang i sitt lärande utifrån begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet. Syftet med studien var att undersöka i vilken utsträckning elever upplever att det...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Dahlberg, Annetthe
Format: Others
Language:Swedish
Published: Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier 2015
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36856

Similar Items