Akut omhändertagande av patienter på psykiatriska vårdavdelningar : Sjuksköterskestudenters uppfattning

Bakgrund: Sjuksköterskeutbildningen är treårig. I den ingår teoretisk och verksamhetsförlagd utbildning inom psykiatrisk vård. Studenter behöver förberedas med att träna för att få förmågan att möta och hantera patienter med psykisk ohälsa. Syfte: Syftet med studien var att undersöka hur sjuksköters...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Bäckström, Helene
Format: Others
Language:Swedish
Published: Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013) 2015
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36626
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-kau-36626
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-kau-366262015-06-23T04:49:55ZAkut omhändertagande av patienter på psykiatriska vårdavdelningar : Sjuksköterskestudenters uppfattningsweAcute care of patients in psychiatric wards : Nursing students perceptionBäckström, HeleneKarlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013)millehelenen@hotmail.com2015Nursing studentspsychiatric acute careperceptionsBakgrund: Sjuksköterskeutbildningen är treårig. I den ingår teoretisk och verksamhetsförlagd utbildning inom psykiatrisk vård. Studenter behöver förberedas med att träna för att få förmågan att möta och hantera patienter med psykisk ohälsa. Syfte: Syftet med studien var att undersöka hur sjuksköterskestudenter uppfattar akuta omhändertaganden av patienter på psykiatriska akuta vårdavdelningar. Metod: En kvalitativ induktiv metod valdes. Tio intervjuer med semistrukturerade intervjufrågor genomfördes med studenter under termin tre på sjuksköterskeprogram i Mellansverige. Datamaterialet analyserades med manifest innehållsanalys enligt Graneheim och Lundman (2004). Resultat: Ur analysen framkom två kategorier: sjuksköterskans arbetssituation och studentens reflektion över patientens situation. Vidare framkom fem subkategorier: speciellt att sätta gränser och vårda inom akut psykiatrisk vård, anpassa stöd och samtal, använda sig själv som ett redskap, etiska reflektioner och olika perspektiv. Konklusion: Studien visar att studenterna inte har tillräcklig teoretisk eller erfarenhetsmässig kompetens i rollen som sjuksköterskestudent på en psykaitrisk akutavdelning när de ska utföra VFU. Med  anledning av avdelningsinriktning, kort placering och akuta situationer de möts av inom psykiatrisk verksamhet, finns behov för studenterna att få mer psykiatrikunskap innan den kliniska praktiken utförs. Akuta omhändertaganden i psykiatriska situationer uppfattas därför mer sensitivt, svårförstådda och svåra att hantera av studenterna. Background: Training to become a nurse is three years and includes theoretical and clinical training in psychiatric care. Students need to be prepared to practice to get the ability to meet and manage patients with mental illness. Objective: The aim of this study was to examine how nursing students perceive the emergency care order of patients in acute psychiatric wards. Method: A qualitative inductive method was chosen and ten interviews with semi-structured interview questions were conducted with students during the third semester in nursing programs in central Sweden. The data were analyzed by content analysis according Graneheim and Lundman (2004). Results: From the analysis revealed two categories: Nurses work situation and student reflection on the patient's situation. It was also found five subcategories: especially to set limits and take care in emergency psychiatric care, customize support and conversation, using her own as a tool, students' ethical reflections and different perspectives. Conclusion: The study shows that students do not have sufficient theoretical or experiential expertise in the role of a nursing student, in a psychiatric emergency department. The study shows that students do not have sufficient theoretical or experiential expertise in the role of a nurse, in a psychiatric emergency department. Because of the departments focus, where students are located and emergency situations they encounter in psychiatry, there is a need for students to gain more knowledge before psychiatry clinical practice is carried out. Acute psychiatric nursing care in situations perceived therefore more sensitive, difficult to understand and difficult to manage by the students. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36626application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessapplication/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic Nursing students
psychiatric acute care
perceptions
spellingShingle Nursing students
psychiatric acute care
perceptions
Bäckström, Helene
Akut omhändertagande av patienter på psykiatriska vårdavdelningar : Sjuksköterskestudenters uppfattning
description Bakgrund: Sjuksköterskeutbildningen är treårig. I den ingår teoretisk och verksamhetsförlagd utbildning inom psykiatrisk vård. Studenter behöver förberedas med att träna för att få förmågan att möta och hantera patienter med psykisk ohälsa. Syfte: Syftet med studien var att undersöka hur sjuksköterskestudenter uppfattar akuta omhändertaganden av patienter på psykiatriska akuta vårdavdelningar. Metod: En kvalitativ induktiv metod valdes. Tio intervjuer med semistrukturerade intervjufrågor genomfördes med studenter under termin tre på sjuksköterskeprogram i Mellansverige. Datamaterialet analyserades med manifest innehållsanalys enligt Graneheim och Lundman (2004). Resultat: Ur analysen framkom två kategorier: sjuksköterskans arbetssituation och studentens reflektion över patientens situation. Vidare framkom fem subkategorier: speciellt att sätta gränser och vårda inom akut psykiatrisk vård, anpassa stöd och samtal, använda sig själv som ett redskap, etiska reflektioner och olika perspektiv. Konklusion: Studien visar att studenterna inte har tillräcklig teoretisk eller erfarenhetsmässig kompetens i rollen som sjuksköterskestudent på en psykaitrisk akutavdelning när de ska utföra VFU. Med  anledning av avdelningsinriktning, kort placering och akuta situationer de möts av inom psykiatrisk verksamhet, finns behov för studenterna att få mer psykiatrikunskap innan den kliniska praktiken utförs. Akuta omhändertaganden i psykiatriska situationer uppfattas därför mer sensitivt, svårförstådda och svåra att hantera av studenterna. === Background: Training to become a nurse is three years and includes theoretical and clinical training in psychiatric care. Students need to be prepared to practice to get the ability to meet and manage patients with mental illness. Objective: The aim of this study was to examine how nursing students perceive the emergency care order of patients in acute psychiatric wards. Method: A qualitative inductive method was chosen and ten interviews with semi-structured interview questions were conducted with students during the third semester in nursing programs in central Sweden. The data were analyzed by content analysis according Graneheim and Lundman (2004). Results: From the analysis revealed two categories: Nurses work situation and student reflection on the patient's situation. It was also found five subcategories: especially to set limits and take care in emergency psychiatric care, customize support and conversation, using her own as a tool, students' ethical reflections and different perspectives. Conclusion: The study shows that students do not have sufficient theoretical or experiential expertise in the role of a nursing student, in a psychiatric emergency department. The study shows that students do not have sufficient theoretical or experiential expertise in the role of a nurse, in a psychiatric emergency department. Because of the departments focus, where students are located and emergency situations they encounter in psychiatry, there is a need for students to gain more knowledge before psychiatry clinical practice is carried out. Acute psychiatric nursing care in situations perceived therefore more sensitive, difficult to understand and difficult to manage by the students.
author Bäckström, Helene
author_facet Bäckström, Helene
author_sort Bäckström, Helene
title Akut omhändertagande av patienter på psykiatriska vårdavdelningar : Sjuksköterskestudenters uppfattning
title_short Akut omhändertagande av patienter på psykiatriska vårdavdelningar : Sjuksköterskestudenters uppfattning
title_full Akut omhändertagande av patienter på psykiatriska vårdavdelningar : Sjuksköterskestudenters uppfattning
title_fullStr Akut omhändertagande av patienter på psykiatriska vårdavdelningar : Sjuksköterskestudenters uppfattning
title_full_unstemmed Akut omhändertagande av patienter på psykiatriska vårdavdelningar : Sjuksköterskestudenters uppfattning
title_sort akut omhändertagande av patienter på psykiatriska vårdavdelningar : sjuksköterskestudenters uppfattning
publisher Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013)
publishDate 2015
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36626
work_keys_str_mv AT backstromhelene akutomhandertagandeavpatienterpapsykiatriskavardavdelningarsjukskoterskestudentersuppfattning
AT backstromhelene acutecareofpatientsinpsychiatricwardsnursingstudentsperception
_version_ 1716805833538404352