Om barnböcker som material i undervisning om främlingsfientlighet : Kan berättelserna skapa eller förebygga främlingsfientlighet?
Today’s society is multicultural which can lead to racism and prejudices. Racism is created by prejudices and values. These values and prejudices are passed on to the children through media parents and/or society. The children then make these values to their own. To prevent racism everybody has to b...
Main Author: | Björkman, Therese |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten
2009
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-3570 |
Similar Items
-
Rasism och främlingsfientlighet: en del av lärarens vardag : En kvalitativ studie kring lärares syn på rasism och främlingsfientlighet i skolan
by: Bengtsson, Emelie, et al.
Published: (2015) -
”Om rasism och främlingsfientlighet” : En kvalitativ studie om vänsterpartiets syn och förklaring till varför rasism och främlingsfientlighet skapas
by: Akbari, Ariann
Published: (2011) -
”Man lär sig inte särskilt mycket om man inte pratar om det” : En studie av gymnasieungdomars perspektiv på undervisning kring främlingsfientlighet och mångkultur
by: Rådberg, Erik
Published: (2011) -
Att bemöta främlingsfientlighet i gymnasieskolan : En kvalitativ studie om hur fyra samhällskunskapslärare bemöter främlingsfientlighet
by: Lindh, Johan
Published: (2012) -
Attityder till rasism, främlingsfientlighet och invandring : -en studie bland ungdomar
by: Hermansson, Joakim
Published: (2007)